寒假即将来临，怎么帮助孩子补习语文。初一刚开始，完全没有必要补什么，要想快速提高语文水平，就是做到熟知语文学科的考点，平时都考什么，你都不知道，怎么去有针对性地去学习呢，你重点看的不一定是考试考的，所以我们要想学好语文，一定要以考试为中心，明确考点。
1、初一语文怎么补好呢？刚升初一，还有很多内容不会？
初一刚开始，完全没有必要补什么。语文主要要多读多说多写多听，也就是说要注重听说读写能力的培养，读优秀文章，背诵名家名篇，古诗文，积累文化底蕴，对于课本中的重要的字词要进行抄写，积累语文基本功;要围绕老师教学内容掌握答题方法与技巧，这方面老师在上课的时候为讲，注意听好，注意做好笔记并经常进行记忆与巩固，在练习时注意运用这些答题方法；认真回答老师提出的问题，练习说的能力，注意积极参与小组合作探究活动;经常进行练笔，通过写小片段、写观察日记、写赏析文章来提高自己的写作能力，注意对自己的作文进行二次练习。
2、为什么学生补语文的极少？
你好！我很高兴来回答你的问题，你所说的现象是存在的，在小学，语文是主科之一，补习的相对还多一些，但是和英语比起来要少很多，在初中和高中主科课程增加了，难度也加大了，选择补习其他科目的学生越来越多，相对来说补习语文的的确就很少了，甚至不补。什么原因呢？咱们分析一下，首先从学科特点来说。语文学科是基础学科，从小学一年级开始上语文课一周要上7—8节课，初中和高中相对要少几节，所学的知识包括字、词、句、篇，培养学生的听、说、读、写的能力，
同时语文学科还包含着知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的课程目标，不可谓任务不重。同时我们也知道语文学科既然是基础学科，它靠的是日积月累，靠的是基础加能力的培养，考试时虽然需要段段清，但是知识点确是包罗万象，不仅仅是考察学校课堂上所教的知识，还包括学生生活中积累的知识，考试时考察的是部分知识点，有时难度不是很高，学生的学习成绩上下相差的不是太明显，家长看到试卷时只看分数，觉得自己的孩子和别人家的孩子知识水平相差不大，对语文学科重视度就不高。
其二，在小学阶段家长更重视孩子对孩子文体特长的培养，一般在孩子上幼儿园时，家长就开始对孩子的此类特长的培养，一般坚持培养到孩子小学毕业。家庭的资源毕竟有限，家长往往在资金上分配不过来，其三，在中学阶段家长更重视孩子数学、英语、物理、化学的单科补习。孩子语文实在跟不上的个别的才会找老师补习，有时，补习时文化学校是几科捆绑销售，在捆绑销售时加上语文学科，
第四，中国的家长很重视孩子学习英语。从幼儿班开始学习口语，然后从小学到中学坚持不懈地给孩子补习英语，唯恐孩子在英语学科上落下，但是，我们也都知道，事物往往没有绝对的。自从高考改革实行“3 X”模式之后，越来越多的家长开始重视孩子语文学科的学习，因此，现在文化学校的阅读.作文的文化课补习班也越来越红火，有先见之明的家长已经开始在孩子上小学就把孩子送到文化学校补习作文、阅读理解、口语交际。
3、求教，寒假应该怎么帮助孩子补习语文？
寒假即将来临，怎么帮助孩子补习语文？初中语文老师告诉你:一、不建议孩子到补习班补习语文:语文，靠的是日积月累，要的是厚积薄发，由于严禁在职教师补课，所以补习班老师大多不是在职教师。补习班老师，不在教学一线，对教材教法、知识点考点，把握不够准确，他们主要通过大量的做题，教给学生解题的一些公式和技巧，可能在短时间内学生有进步。
但是，开学后回归课堂，发现孩子一夜回到解放前!二、寒假如何帮助孩子补习语文？1、认真完成寒假语文作业:初中语文假期作业，是一本很好的练习册，既有对本学期知识点的复习巩固，又有双基能力的训练提升，还有与教材相结合的作文训练，更有语文课外延伸知识如果能认真完成这本练习册，对语文成绩的提升大有裨益。2、重点加强阅读专项训练。
