由此，李阳“疯狂英语”的热度也就随着李阳“家暴事件”和其他英语机构的崛起而慢慢消退。一方面是“家暴事件”的影响，让李阳的名气下跌，另一方面，李阳的“疯狂英语”效果也许不错，但多少人会像他那样人群中大喊说英语，很多还是不太实际，其实英语培训机构的崛起，也是一个很大的竞争。
1、你认为李阳疯狂英语怎么样？对学习英语有多大帮助？
我是在大二的时候参加了李阳疯狂英语培训的，七天，全封闭式的。还拿了一个证，当然，只要你认真学，都可以拿到说说我当时的感受吧，先说下，老师不是李阳，是他的学生，当时李阳疯狂英语已经发展很好了，他的学生也很多，全国各地的培训班也非常的多。跟现在比，那时应该是李阳最得志的时候吧，在一个大教室，有几百号人，老师拿着一个大喇叭，旁边有几个助教。
从48个音标开始教起，因为李阳的口号是摆脱哑巴英语，要张开嘴大声说，大声练，所以当时我们都是卯足了劲地跟着老师练，加上老师讲课很有热情，时不时讲一些振奋人心的话(俗称鸡汤)，所以当时整个人都是亢奋的，觉得学英语是一件很激动的事情，我们上课的时候很多时候都站着，因为太激动了，所以不知觉地就站起来了。不知道你能不能想象当时的场景，
觉得很震撼也很颠覆！因为完全突破了以前在学校学习的模式。说一下他们主要讲究的两个点01、五大发音秘诀：1.长元音拉长、双元音饱满；2.短元音短促有力、干净利落、收小腹；3.连读；4.略读；5.咬舌头；02、三最口腔肌肉训练法：学习英语就是训练口腔肌肉，也就是我们所说的练嘴，因为英语是说出来的，只有经过大量训练，你的口腔肌肉才能轻松地发出陌生的外国声音，变成灵活的国际肌肉。
在操练英语时，要“最大声、最清晰、最快速”！七天结束后，学校建了一个疯狂英语社团(因为当时参加培训的有很多本校学生)，其实建立的目的就是给大家提供一个继续学习的机会，每天早上八点上课前，我们都会去一个小广场集中练习，差不多六点多的样子。也因为这样改变了睡懒觉的习惯，除了下雨外，基本上没缺席过，这样坚持了一个学期。
也正是因为那段时间，自己的发音改善了很多，英语各方面也提高不少。现在回想起来，那段时间可能是大学里最充实的日子，前两天在某小视频网站看到李阳老师的视频，熟悉的方法和语调，仿佛又回到培训那段时间。我们不能一件事而否定一个人的全部，不管李阳这个人怎么样，但在学英语这块上，他可以算我的启蒙老师了。我很感激他，
2、为什么英语很难学？
目前我在外企上班，水平可以给老外实时翻译，带老外玩，而且每天都用英语；毕业之前，我的想法和你一样，这英语太难了！我的高考成绩是英语勉强及格，大学英语经常逃课；那个时候我觉得我一辈子都不用用英语吃饭，但是后来打脸了...先说说英语难在哪里吧？我觉得有3点：上学时的教育制度给英语学习带来了障碍；坚持住的人很少；英语应用场景很少；1.上学时的教育制度给英语学习带来了障碍先来说说小孩子是怎么学语言的吧。
小孩子一般在1岁到2岁之间，会陆陆续续说话，而且说的也很不清晰，勉强会说爸爸妈妈，但是随时年纪的增加，会说的词语越来越多，但是注意一点，就是孩子虽然会说，但是他不会写。包括语言学家克拉申也说过，语言的学习重在输入，然后才能输出；小孩子输入了1年~2年，每天爸爸妈妈对着孩子讲话，然后他才会说，但是我们上学时老师是怎么教我们学习的呢？很简单，就是天天背单词、学语法、做题；每天有多长时间花在听力上呢？极少！所以为什么大家都说我们学的是哑巴英语，因为输入量不够，怎么可能输出呢？这不现实！明显违背学习规律啊。
但是教育制度，是用成绩区分好坏，我们也理解制定制定者，但是确实不利于语言学习，2.坚持住的人很少语言学习是一个非常长期的过程，不可能因为你读了基本英语书，背了几十篇文章，随随便便就能学习成功的。大部分人即使是找对了学习方法，也很难坚持住，因为他们没有目标，不知道学习英语的目的是干什么，是因为出国？是因为考试？是因为工作？是因为跳槽？当你没有目标的时候，很难坚持住每天学习。
