准确地疫情期间上网课，而不是天天，对于大的孩子很有必要；而小学低年级的学生，要注意时间的合理性；幼儿园的孩子，简直没必要。学生上网课，可以加强爱国主义教育从1月底到现在，疫情防控历时近两个月，国家上下一心，全民团结，取得显著成果，记得2月10日第一次上网课，全班同学齐刷刷到位，直播间的互动十分热烈，上交作业之齐全让我感动得都想哭。
1、天天上网课，有什么作用？效果大吗？
天天上网课，肯定有用。效果因人而异，一）为什么要上网课？【1】特殊时期的特殊学习方式。停课不停学，疫情时期，也只有网课学习才能达到教育的目的，我们学校是教研室统一安排的学生学习课程表，2月10号开始统一听优秀老师事先录好的网课。后来老师们经过网络培训尝试直播教学，通过钉钉群里老师们讲课和打卡布置作业或者家校本布置作业，慢慢的老师和学生们也适应了，
一直到现在还在继续网课学习。【2】如果不上网课，学生自己在家，缺乏老师的指导，不知道如何学习，两个多月的时间岂不白白浪费了？教育部提倡的网课学习很有必要性和重要性，经过两个月的网课学习，我校于4.10号在钉钉群里举行了云考师。各科老师精心批改，虽然总体成绩有所下滑，但平时在学习上严格要求自己的学生成绩还算可以，
【3】网课学习也是没办法中的办法，唯一能够解决学生学习的一种特殊方式。随着社会的进步，线上学习也是社会发展中必不可少的新型学习方式，无论是老师或者学生，经过这一段网课学习，尝试了新型学习方式，对于以后的线上学习很有帮助！周末或者假期学生可以自己网上学习，不受时间地点约束。二）怎样上好网课？【1】听老师统一安排，有步骤，有计划的学习，
【2】学习态度端正。网课学习学生必须做到自律，即使老师不在现场，学生一定对自己严格要求，按时听课，认真完成作业，如有不会，可以微信群问老师，或者课堂连麦。【3】家长要全力做好后备工作，网络畅通，学习环境幽静，家长起到监督作用！三）网络学习的效果如何呢？经过阶段测试，网络学习效果不如课堂。因为网络学习老师和学生做不到有效互动，学生学习环境封闭，学习氛不围浓厚，加上学生自己缺乏自律能力，
自律爱学习的学生并没有多大影响，但大部分成绩不如课堂。况且长期看手机学习，对学生视力也有影响，但在这个特殊时期，任何学习方式也替代不了网课学习，学总比不学好吧！结束语：虽然网课学习效果不如课堂，但@幸福密码128771819，我觉得，这种学习方式势在必行，有了这一阶段的尝试，相信以后老师和同学们还会在周末或者寒暑假，充分利用这一方式作为课堂学习的辅助。
2、孩子天天上网课，双职工家庭怎么办？
讲下我的经历，皓宝也三年级，我一般早晨七点起床，和孩子一起听完一天的语文数学课(英语只有点读，没有网课)，听课时有不懂的暂停问我。然后是晨读，布置作业，以今天的为例。主题阅读部分和晨读在一起，包括新概念课文，主题阅读，语文知识点，小古文，一般网课50分钟，晨读20分钟。然后我布置作业，老师留的作业我都在练习册折页，
今天还增加了一篇数学卷子和一页书法，我都放在一起了。然后一般八点十五左右孩子吃饭，我上班(城市小单位很近，10分钟)，写作业过程有问题电话问我，一般下午两点他能写完作业，再弹钢琴半个小时。之后出去玩我五点多回来检查作业，一般检查1个小时，所有科目一起纠正，语文错字重写一行，数学错题重新听课再做同类型题，书法写不好重写一行。
检查作业后接着出去玩这是平时的安排，科学课防疫课美术课手工课老师布置的其他任务都不做。周末，考一周的生字，我领着学奥数学而思教材自己教，我教小古文两课，跟网课听新概念，我考课文默写。两天每天都学到两点左右，然后出去玩，以上是比较自律的孩子，我已经给孩子养成先写作业后玩的习惯。自控不好的孩子，建议从简到难，
3、疫情期间天天上网课，有必要吗？
