#高考2020#距离高考24天，还没高考就想复读，说明今年高考自己没信心，复读一年再来战，其实这事很好解决，只需两步就能完成，拼尽全力学这二十多天，考完今年，再说以后的事。复读生以什么身份参加高考高考失利以后，一些同学选择复读再战，复读学生是以什么身份参加高考，他们的学籍怎么办。
1、19年高考考生已决定复读，该如何安排学习策略提升分数？
谢谢头条邀请！！一、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。1、复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项，提高弱势科目的分数是主课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高，提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。2、薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”，
二、成绩要在较短期内获得较大提高。长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。三、成绩提高用四大件——精华教研学习阶段论学习是用屁股——手——脑袋——心的过程，第一阶段(屁股)：态度决定一切能长时间坐得住已经意味着成功的一半。
检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步，成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝(高考就是2－2.5小时)。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率，第二阶段(手)：不能坐着空想手在休息，只用眼睛学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。
随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩的上升，也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。第三阶段(头脑)：跳出机械学习阶段把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段，在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。第四阶段(心)：全心全意热情投入全神贯注，全力以赴，
方法有效，大幅提高。能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福因而有可能获得预料之外的成绩，四、用新教科书、新笔记本开始学习1、高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍，2、复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习，
五、制定可行性计划过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现，应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。六、以周为单位进行学习学习计划以周为单位制定最为有效，一星期只做6天的计划，把星期天空出来。
2、2019高考成绩不理想选择复读，复读生要如何安排自己的假期？
作为一个刚毕业的复读生，我对你提出以下建议：一：在高考失利后的这段时间里，相信你与去年现在的我一样，内心十分煎熬与纠结，但我还是真正的希望你不必给自己太大压力，因为到了学校以后，你会发现班上全是志同道合的朋友，大家都在为了自己的高考目标而努力奋斗，也正是因为高考的失利，复读班上很少会有盛气凌人的纨绔子弟。
班上氛围很和谐，二：在暑假这段时间里，我联系你在复读学校联系好后，就可以放开来无所顾忌地耍一个把月。因为在这种心里压力较大的时候学习效率是十分低下的，再去学习只是徒增压力和烦恼，还有就是养好身体，因为高三是脑力与体力并存的一场战斗，没有好的身体就没有好的精神，学习提升也就无从谈起，三：在高三后半段，大多数同学是好了伤疤忘了疼，又开始了晚上熬夜追剧看手机的糜烂生活，老师讲课又开始习惯性走神，而且这不是个别现象。
