孩子上小学数学不怎么好怎么办呢。小学数学与初中数学的关系小学数学与初中数学有关系吗，数学运算和数学数学思维小学数学的运算其实就包含两大要点，数学运算和数学思维，怎么来形容两者之间的关系呢，在题主的问题中，孩子小学数学很差，准备给他从三年级到六年级一对一辅导，他爸爸说小学的数学初中用不上。
1、孩子上小学，数学不是很好，怎么辅导比较好呢？
孩子上小学数学不怎么好怎么办呢？小学阶段孩子数学不好主要采取下列办法试试：第一点，问一问你孩子听课是不是存在留号现象，如果有上课精力不集中情况，提醒孩子，数学衔接性强，上课必须认真听，特别是老师讲新课必须注意听。第二点：听不懂的知识点是不是及时问老师，把不会的，似懂非懂的知识弄明白，第三点：孩子计算认真不，如果计算不认真，老是出错，你给他买本口算卡，让他多练，熟能生巧。
第四点：做应该题费劲不，如果费劲，告诉他认真读题，找规律，已知条件和未知条件要读明白再列式，其实每种应用题都有规律，找规律，记类型。第五点：你孩子愿意背吗？告诉孩子，公式一定要背熟，定义，法则，概念，一定要背下来，第六：数学要学得好，必须多做题，每天给孩子出点题做，但要检查，不会的及时指导。只做不检查白做，
2、小学孩子要不要补课？
到底小学孩子要不要补课？我家对面住了一对年轻的夫妇，平常大家都忙，碰不到面，星期六星期天偶尔会碰到，因为女方是我学生，我就问：“怎么周末还要上班啊？”，她说：“送孩子去补习班哦”。我知道她的孩子才读二年级，而且学习还不错，就说：“听说你孩子学习还不错吧，还要去补习吗？”她告诉我说，在她孩子班上比她孩子学习好的，大多都要去参加补习呢，我一时不知说什么好，
据我了解，现在小学有80%左右的学生要参加各种补习班补习，并且大多都是父母要孩子参加的。至于补习的目的，各有不同：有的家长是出于担心和焦虑，怕自己孩子跟不上，也就是怕孩子输在起跑线吧；有的是因为孩子某些学科成绩不太理想，想提高学习成绩，有的家长是因为自己学历不高，怕自己辅导不了孩子，情愿多花点钱，请别人教；有的家长是因为自己很忙，甚至有的是家长外出打工，孩子是留守儿童，爷爷奶奶或者外公外婆婆，周末没空照应他们，放在家里又怕出事，也教不了，就直接把他们送去补习班去了。
有的家长没有什么目的，像我对面的学生，之所以把孩子送去补习班，是看到大部分家长都这么做了，他也跟着怎么做，属于盲目的跟风吧，下面再来分析一下小学孩子到底需要不需要补课？要补的话，哪些孩子该补？一般说来，1-2年级的孩子不需要补课，父母在他们由幼儿班升到一年级的时候，尤其是一年级第一学期的时候，要提前做好过渡阶段的孩子的适应工作。
这个时候父母要多陪伴孩子，同时积极培养一些好的学习生活习惯，如比，做作业习惯、作息习惯等，还要培养孩子的学习兴趣，这个阶段父母最重的工作是陪伴孩子顺利通过由幼儿班到一年级的过渡，至于3-6年级的孩子，分三种情况：1.学习好的，即老师一教就会的孩子每次考试基本上都能考85分以上，不需要补。但有的家长，担心，硬是要补，那结果会适得其反，浪费了金钱不说，还浪费了时间，孩子在补习班还可能染上一些坏的毛病，
2.学习成绩中等的学生，要分两种情况：第一种，学习态度不好，学习不认真，学习习惯不好的。这类学生也不需要补，因为补也没有用的，家长要做的事是跟他们讲道理，帮他们端正学习态度，纠正不好的学习习惯，不用担心，慢慢的他们也会跟上老师的节奏的，第二种是接受能力有点差，理解慢的孩子。对于他们来说，上课跟上老师的节奏有点困难，老师讲的内容一下难消化，这些同学呢，就需要通过针对性的补课，最好是补课的内容能跟老师上课内容同步，让他们能尽快的赶上来，这样才能更好地学习新的知识，
反之，如果这些孩子不及时的补缺的话，很可能会影响后面的学习，尤其是数学学科，基础很重要，因为数学逻辑性很强，知识的衍接很严密。3.学习成绩比较差的，即后进生，也分两人种情况：第一种，学习习惯差，理解能力差，成绩一直落后的，这样的学生必须补课，有针对性的补基础知识，然后通过自己的努力，这些孩子也是能很快跟上其他的同学的，反之，这些如果不努力的话，随着学习内容的增多、难度加深，学习会越来越吃力，弄不好的话，会长期落在班级的后面。
