所谓定语，就是你的说话的逻辑性。说话的艺术，最终是以结果为导向的，如果你是老板，你应该怎么来进行当众讲话呢，和他人在沟通的时候，凡是说话高手，不会一直在夸夸其谈，很多人说话没有中心，没有逻辑，姿势很漂亮，说的内容却很一般，切开完整、没皮有皮、都能识别即通过蒙眼吃水果，通过味觉辨认指令。
1、不会说话怎么练？
您好，我是头条的一名育儿作者，我发布了很多提升孩子口语的文章，现针对名词的引导，介绍下操作方法，此方式也可泛化到其他词语的教学，具体操作如下：一、1.初级名词：指认身体先教可见再教不可见：腿——鼻子先教大部位再教小部位：手——大拇指指认看不到的五官时，增加镜子，注意不要指认镜子中的五官先连续指令同一部位：5-10次，游戏：认识后，随机抽查并让孩子快速指认强化物慢慢转为语言鼓励，并逐渐减少次数：XXX指鼻子啦！耶！2.名词的识记食物、水果、日用品、蔬菜、电器等先教实物再卡片，实物充分调动孩子，视、听、触、味、嗅这五个感觉，利于孩子识别！切开完整、没皮有皮、都能识别即通过蒙眼吃水果，通过味觉辨认指令：指认实物——这是什么？——把苹果给我3.名词认知理解实物与图片配对动物与叫声、图片、动作、食物等方面进行配对（小猫怎么叫？兔子吃什么？小鸟怎么飞？）功能、用途配对（筷子—碗；牙膏—牙刷；椅子—桌子）（筷子做什么用的？牙膏干什么用的？）生活泛化：带孩子去菜市场、超市、动物园，让孩子帮助找物品二、1.中级名词的认知自然词汇：太阳、月亮、星星、彩虹、白天、黑夜等带孩子走近自然，亲身体验，语言讲解，不要低估孩子的理解力，可以按下面的语言为孩子进行讲解：下雨要打伞、下雨会弄湿衣服等。
风会吹落帽子水会结冰，冰也会融化成水,白天有太阳，有太阳是晴天夜晚有月亮和星星，阳光和灯光会照出影子高的是树，矮的是草。石头丢到水里会扑通沉底，2.中级名词的认知方法交通工具、场所地点等先识记——再配对（功能、用途、地点、功能）——提问先实物识记，再配合图片(补充、检查)汽车在哪开？飞机在哪飞？公共汽车是拉什么的？公厕是做什么的？三、高级名词的认知方法识别：男孩、女孩、职位名词、及职业功能先识别（服装特点）——再配对（职业、功能）——提问先事实识记，再配合图片提问：找出男孩找出女孩！这是谁？医生是干什么的？厨师是做什么的？备注：一些抽象名词，需要在孩子具备一定基础认知理解后再逐渐加强！具体在操作过程中，有疑问可关注我的头条号：8爪妈妈，给我留言！。
2、如何锻炼口才，提高说话技巧？
1、加强学习，要积累肚里要有货，才能往外不断的输出，要输出得先有输入。必须加强学习，不断积累，让自己的知识面不断拓宽，要打下厚实的基本功，积累丰富的素材，海纳百川，有容乃大。我们必须吸收多方的知识，加以融会贯通，学习口才总有个过程，有个从量变到质变的过程。厚积是基础，是夯实基本功；薄发，是发挥，是即兴构思水到渠成，信手拈来以一当十，四两拨千斤，谈笑间，樯橹灰飞烟灭——这才是口才的最高境界，
2.提升情商、看透人心。你的每一次和别人交流，一定是带着某种目的的，每个人时间都很宝贵，如果漫无目的的交流、沟通，那么别人会觉得跟你交流，那是浪费时间。在交流的过程中，一方面是为了让自己获取到有效的信息，另一方面是为了传达别人有效的信息，这里面就涉及到，首先你每次交流的时候，你要清楚自己要什么，希望最后达到什么样的效果。
第二在每次沟通的时候，也要了解别人想要什么，有时候别人不一定会明面上告诉你，这个时候你就要通过他话里背后的意思，或者是肢体动作产生的信息，来摸透对方的想法，只要了解对方的想法，对方的需求，你才能够有效的进行回应。因此，提升自己的口才，并非是自说自话，滔滔不绝的以自我为中心，而是提升自己的情商，去了解他人的内心世界，把每一句话都说到对方的心坎上去。
