我在幼儿园里工作多年，我来说说幼儿园里的课程。在幼儿园里，每天老师都会组织幼儿参加户外活动，总之，幼儿园里的课程太多了，我不能把内容全部列出来，每个幼儿园都会严格的贯彻《指南》的规定来开展教学活动，除了这五大领域的课外，幼儿园里还有大量的游戏活动。
1、三岁小朋友，之前都没上过启蒙班，刚开始，可以上个什么兴趣班入门？
孩子还小的时候，对很多事物都感到新鲜，也会表现出不同程度的兴趣，这也喜欢，那也感兴趣。家长也就开始纠结了，这么多兴趣，也不知道该上哪个班好，首先，上兴趣班前提是兴趣，要选择一个小朋友喜欢的，不要为了报班而上兴趣班。不要因为别人家的孩子三岁了，会这会那的就自动代入自家孩子啥也不会，其次，兴趣班的入门班最好选择非知识类的。
2、幼儿阶段学习什么合适？
Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！试试这些创造性的方法来教孩子学会ABC、数字和其他基础知识，在教育小蜜桃方面，我其实经常会在和她一起散步的时候，给沿途看到的颜色和形状命名，比如绿草、橙色的蝴蝶和黄色的玩具。小蜜桃也会指着操场上的一个圆形的红色隧道，等待我告诉她这是什么形状和颜色，世界真的是孩子的大教室，他们喜欢掌握新概念，所以现在是为未来的阅读和计数等技能奠定基础的最佳时机。
关键是要让孩子的兴趣尽情发挥，每天都玩得开心，1.学习字母如果爸爸妈妈想让孩子从小接触英语或者拼音，那么从孩子的名字开始，大约2岁不到，他就会开始识别构成名字的字母，所以一定要把它显示在家里的每个角落：在卧室门上、浴室的阶梯凳上、还有冰箱上。指向这些字母，大声说出每一个字母，阅读，指出街道标志、商店和医生办公室里的字词和字母很有用。
为了帮助孩子把字词和它们发出的声音联系起来，爸爸妈妈说话要慢，发音要清楚，读的时候把手指放在字词下面，2.学习数字2岁的孩子也许能够按顺序背诵数字1到10，但是真正数数的能力可能要到学龄前才能达到。不过，我们可以在给他穿衣服时把总数加起来（“一、二、三个钮扣”）、准备饭菜（“你盘子里有六颗豌豆”）和购物（“我有三个土豆，我需要再加一个才能做四个”）来提高孩子的数字识别能力，
数数时要用手指，鼓励孩子用手指模仿自己。观察、比较和对比物体的行为是早期数学的重要组成部分，让孩子按类型分组（小猫一堆，熊在另一堆）或颜色。洗衣服时，看看他能否把干净的袜子和衣服分开，让他把不同尺寸的勺子放在盘中的适当位置，2岁以前的某个时候，孩子也会认识到数量的差别。问一些问题，比如“哪一个盘子里的小饼干最多，哪一个最少？”Seaton博士说，
3.以形式取乐制作一本形体书。我们可以通过帮助孩子制作自己装订的书卷，让孩子变得更好，建议在一张纸上画好形状后，把杂志和报纸翻过来，剪出与它们相配的物品。然后去散步，寻找其他形状独特的物体，孩子指出的东西的照片——方形窗户，圆形轮胎，矩形砖。回家的时候，把图片打印出来并粘贴到书里，然后贴上标签，在页面上放置多个示例来显示形状大小不同。
烘焙一些饼干不一定是圆的，不是所有的三明治都是正方形的，许多幼儿喜爱的食物——煎饼、奶酪和面包——可以被切成三角形、方块、星星、椭圆形、钻石等。在厨房外面，试着让孩子把饼干切块的形状描到一张纸上，然后帮助识别标记，这样的学习方法真的很实际又简单。4.颜色分类让孩子蘸手指油漆，把每一种颜色都命名，一旦杰作干涸，可以在家里四处搜寻，寻找与画中所用颜色相匹配的物品。
谈论有多少种颜色，从浅蓝色到蓝色，尽可能使用描述性语言帮助孩子识别不同的颜色：“你能把这个黄色的球放进蓝色盒子里吗？”吃饭时问：“你想要红苹果还是黄香蕉？”我们也可以试着指定一天来纪念一种颜色。星期四穿绿色衣服，一边喝绿色牛奶一边吃绿色葡萄和绿色豆子（绿色牛奶可以是加了抹茶粉的牛奶），然后，在一天结束的时候，让孩子在沐浴中放松，用安全的浴液把水染成绿色。
