这个阶段的儿童不是想什么画什么，而是画什么想什么。你好，关于早教启蒙班，少儿绘画启蒙对小孩有用吗，这个问题，我个人认为，绘画类的启蒙，是很有必要的，我还买了简笔画、填色画、蒙笔画等幼儿绘画启蒙的书，就让他自由发挥，如何教儿童画，首先要了解儿童在不同年龄段的特征，或者说儿童绘画都有哪些阶段。
1、怎么教儿童画？
如何教儿童画，首先要了解儿童在不同年龄段的特征，或者说儿童绘画都有哪些阶段？如果违背了儿童身心发展规律，就会让儿童对绘画产生厌恶。特征：1.涂鸦期（一岁左右），就是乱涂乱画。在这过程，也是孩子去探索世界的过程，锻炼手、眼、脑的机能，2.命名期（二、三岁）。这个阶段孩子会画会说了，他们会一边画一边说着什么。
也许画的不像，因为他们还不能抓住物体整个形状的特征，这个阶段的儿童不是想什么画什么，而是画什么想什么。3.罗列期（三、四岁），这个阶段的儿童会画一些简单的物体，但是画的物体之间相互没有联系。所以可以在这个阶段引导孩子把画的事物联系起来，4.图示期（四、五岁）。这个阶段的儿童手眼协调能力增强了，能够表达相对复杂的事物，
但是对物体的空间：前后、左右、上下还不能够正确表达。5.想象期（六到九岁），随着孩子生活经验、知识的增长，孩子画画的内容广泛多了，这个阶段幼儿的想象作品是最让人沉迷喜欢的，要保护好。之后便向写实方向发展了，6.写实期（九到十二岁）。这个阶段的孩子对空间关系有了更高的理解能力，可以通过透视关系去绘画出写实的作品，并且要学会多多观察周围的事物，
2、小孩应不应该从小开始上早教启蒙班，少儿绘画启蒙对小孩有用吗？
你好，关于早教启蒙班，少儿绘画启蒙对小孩有用吗？这个问题，我个人认为，绘画类的启蒙，是很有必要的。下面我分几点来说说我的看法，1、我们不是要成为画家，但就算你只想培养兴趣，孩子也需要老师引路我儿子7岁半了，对于孩子的兴趣培养，我至今为止依然有个小遗憾，就是没有给孩子安排绘画类的兴趣班，因为我觉得，画画嘛，又不是要成为画家，让孩子随便画就行了，天马行空的发挥他的想象力吧。
我还买了简笔画、填色画、蒙笔画等幼儿绘画启蒙的书，就让他自由发挥，孩子也很喜欢画画（乱涂乱画），但是，孩子的画画水平，可以很遗憾的说，从幼儿园到小学，基本没有什么提高。想象力方面也一样，他不知道怎么把想象力转化到纸上来，因为没有人去引导孩子，他的认知就不会得到提高（我们家长没这个时间，也没这个水平，但我也不能打击他的画作，只能任其自由发展），
和那些学过画画的同龄孩子，甚至小一两年的孩子，一对比，涂色、色彩运用、构图、合理性、甚至想象力都比不过。你指望着大器晚成吗？那为什么不尽早培养？2、从小就开始学画画，能提高孩子的思维能力，想象力，以及将其具象化的能力孩子的想象力，也许恰好来源于他们的天真无邪，连毕加索都说过：我花了一辈子的时间，学习像孩子一样去画画！但我们千万别把这句话理解成“像儿童一样无意义的乱涂乱画”，孩子即使想象力丰富，但是，他不知道怎么把自己脑海中的画面，画到纸上，也调不出自己想要的颜色，
这就需要一些绘画的基本功了，这些基本功，是自己在家乱涂乱画，时间再久，也没法很好的培养起来的。3、尽早开始学画画，对后期培养孩子的空间思维能力很有帮助我们大人可以在脑海里描绘出一种画面，比如一个空间内，陈列的各种物品，其大小、颜色、造型等，但是太小的孩子，如果没有经过培养，通常是做不到的，甚至很多大人都搞不懂透视关系。
