众所周知，医学影像学就业前景被很多人看好的，医学影像学在医学诊断领域是一门新兴的学科，在临床的应用上是非常广泛的，以下关于医学影像学就业前景的问题由医学教育网`搜集整理，供大家参考。医学影像学毕业生应获得以下几方面的知识和能力，学生对网上优质医学教学资源使用会大大增强，势必会造成对日常课堂的冲击。
1、医学影像学怎么样？
众所周知，医学影像学就业前景被很多人看好的，医学影像学在医学诊断领域是一门新兴的学科，在临床的应用上是非常广泛的，以下关于医学影像学就业前景的问题由医学教育网`搜集整理，供大家参考。医学影像学就业前景如下：医学影像学专业毕业主要从事于影像科，比如X线，超声，CT，磁共振检查诊断，及介入手术等工作比较好找，主要是看片子，比较轻松，
我们班的同学有的想找工作，有的想继续考研，工作相对于临床的来说要好找的多，不过你的亲戚要是现在才要上大学的话，等到毕业的时候就业情况就难说了，不过影像确实是个好专业，而且发展很迅速。医学影像学可以做的很多，影像专业目前在各大医院都能找到很好的工作，所有与影像工作相关的工作都可以做，放射科是我们目前的选择，还有超声，核医学，心电图等，选择影像，相比其他医学专业是最好找工作的，
医学影像学毕业生应获得以下几方面的知识和能力：一、掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；二、掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等）及计算机的基本理论和操作技能；三、具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；四、熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；五、了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；六、掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
2、医学院校教师的网课怎么样？
医学院校课程分三类，理论课、实验课和见实习课，目前看来，理论课部分的线上教学效果还可以，实验课能依托虚拟仿真实验平台进行的有一些作用，效果最差的可能是见习、实习类网课，下面我从网课教学准备、教学效果、存在问题及教学反思几方面来解答。网上教学准备自疫情开始之初，从教育管理部门到全国教学运行平台，从所有学校到全部医学院校均开始准备线上教学，
1.网络平台与教学资源教育部在开学之前就印发了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，意见对全国高校的网络教学提出了许多建设性的意见和要求，同时，教育部协调组织全国优质在线课程平台为全国大学生开放优质教学资源。《指导意见》明确提出9项工作任务，一是面向全国高校免费开放全部优质在线课程和虚拟仿真实验教学资源。
截至2月2日，教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类，2.高校课程优质课程资源与平台爱课程（中国大学慕课）、学堂在线、智慧树网、学银在线、超星尔雅等平台资源在疫情期间全部免费开放课程资源，供全国高校使用。这些平台上的课程涉及自然科学、社会科学及人文科学各类课程，可以说是“名校云集、名师荟萃”，医学院校的所有课程在这些平台上大多都能找到相应的资源，
3.医学类课程优质资源与平台针对医学院校的特殊需求，人民卫生出版社线上课程平台“人卫慕课”也向全国医学院校免费提供了临床医学、护理学、口腔医学、药学等5大专业高质量的医学课程近200门，电脑端和手机APP均可注册使用。课程全部是由川大、浙大、复旦等全国顶尖医学院校提供的精品课程，可以说是医学类课程中的“线上金课”，在疫情期间，全面助力全国医学生的线上学习，
4.国家虚拟仿真实验教学项目共享平台实验空间——国家虚拟仿真实验教学项目共享平台是由高等教育出版社主办的，疫情期间也免费提供2000余门虚拟仿真实验课程资源。临床医学类、护理学、中医类等均有不同数量的项目储备，所有项目在疫情期间均开放实验，并请相关的专家进行指导学习，全方位助力医学院校及附属医院学生学习。
