我们常规说的申论大部分都是指公务员考中的申论，而事业单位考试中的申论我们通常称为小申论。在讲明申论写作意义的基础上，钟君老师又给出了具体的读材料的办法，即抓住关键词，去掉一些干扰的没有意义的内容，通过标注关键词，找到需要概括的核心内容，各个培训机构的名师如云，各有各的特点，但我最感激的是钟君老师，听完钟君老师的课，我的申论成绩直接提高了20分，完成了从小县城到城市公务员的飞跃。
1、谁的申论网课讲的最好？
各个培训机构的名师如云，各有各的特点，但我最感激的是钟君老师，听完钟君老师的课，我的申论成绩直接提高了20分，完成了从小县城到城市公务员的飞跃。钟君，男，汉族，1979年出生于山东昌乐，1997年加入中国共产党。2006年毕业于中国社会科学院研究生院马列系，获法学博士学位，钟君老师学而优则仕，已经成长为正厅级领导，不讲课了，现任中国历史研究院副院长兼文献信息部主任、研究员。
在听老师的课之前，我以为申论就是一篇大作文，只要写得充满正能量，发出慷慨激昂的号召，就符合要求，现在看来非常的幼稚可笑，听完钟老师的课程，我才明白申论到底是个什么东西，考察的内容是什么，应该怎么回答。现在网上应该还能找到老师的课程，在这里只是简单介绍一下：首先，讲清了申论的实质，申论考试首先会围绕一个主题给十几段小资料，题目一般分为三种题，第1个题是概括题，第2个题是提炼题，第3个题是申论题。
解题的过程实际上是模拟了一个机关工作人员收集资料——分析资料——提出问题——解决问题的一个全过程，通俗点说，就像是一个工作人员，从网络、报纸、杂志以及街坊邻居口口相传中获得了关于一个社会问题的大量信息，然后他需要把这些信息进行整理提炼，找出信息所反映的关键的问题，然后给予分析，提出这些问题的解决办法，呈报给相关领导。
概括题主要考察了基本的文字概括能力，题练题考查了去粗取精抓住问题本质的能力，申论大写作题考察了分析解决问题的能力以及文字综合表达能力，其次，教授了概括材料的方法。在讲明申论写作意义的基础上，钟君老师又给出了具体的读材料的办法，即抓住关键词，去掉一些干扰的没有意义的内容，通过标注关键词，找到需要概括的核心内容，
什么是没有意义的内容？比如说与主题无关的，不真实的，或者是重复论证主题的资料。最后，给予了问题解决办法的思路，即著名的万能八条。各种社会问题都可以从万能八条里进行选择来找出对策，同时强调了对策的可行性和有针对性，拒绝泛泛而谈和套路化。当然万能八条需要灵活运用，不能照搬照抄，只是给你提供一个解题的思路，在你遇到各种社会问题的时候，都能够通过这些思路打开局面，有话可写，
2、事业单位考试申论是怎样的？
申论，国家机关、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证。申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试，申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。我们常规说的申论大部分都是指公务员考中的申论，而事业单位考试中的申论我们通常称为小申论，
二者的区别主要有以下几个方面：1、材料字数和试题数量不同常规申论试题即公务员申论试题，材料一般在6000字左右，要求结合给定材料，回答3——4个题目。而小申论一般给定材料在2000字左右，2——3题目，与公共基础或行测主观题合在一张试卷上，2、材料选择不同常规申论的材料往往是来自政府和公众广泛关注的社会问题，来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。
而事业单位考试中综合写作的材料设置则相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加，如果中心提炼错误的话，还有可能导致写作的文章偏离主题甚至完全跑题，2、考查核心不同常规申论考查五大核心内容，即归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析、文章写作。
