孩子初中英语基础就不好，上高中后更加跟不上了，怎么办。如题，初中英语不好，到底不好到什么程度，问题问得很模糊，归根结底，初中英语不好，是背的效果不理想（语言输入），词汇，短语肯定没有落实到位，既然初中英语相对简单基本靠记、背，笔者是为了说明初中英语的学习方法。
1、孩子初中英语不好怎么办？上补习班也不行，请教导师？
我曾经对学生说过：如果你能把单词记住，英语再差也差不到哪里去！当然，如题，初中英语不好，到底不好到什么程度，问题问得很模糊。在中考的时候，很多学生都能考到100以上，即使是所谓的差生，甚至中考总分在400多分的，英语考个100以上也是正常，当然考入名校的学生英语基本会考个接近120，也就是说，初中英语相对来说是比较简单的，也是很难拉开分数上大的差距的。
真正拉开大差距，是在高中，为什么要分析这些呢？笔者是为了说明初中英语的学习方法。既然初中英语相对简单基本靠记、背，可以这么说，只要你把单词背下，甚至很多同学能熟读课文甚至背下课文，英语考个理想的分数，还是不难的。所以，归根结底，初中英语不好，是背的效果不理想（语言输入），词汇，短语肯定没有落实到位，虽然可能上了所谓的补习班，但是该背的，该记的都没落实，那学习效果肯定不行的。
我的孩子上小学五年级，从来没有在外面上过一天补习班，但是她的英语成绩一直不输那些上补习班的孩子，为什么呢？一是我要求她先要记好单词。二是每天20分钟读课文，每天只要求读一篇课文，反复读，读反复，不为背下而读，只是一遍一遍地读，不问收获只管耕耘，最后的结果是课文能流利脱口而出，最差也能看着汉语翻译就能脱口而出英语句子，
这个过程要坚持，每天做，做反复。对于中国大多数没有英语语言环境的孩子来说，语言的学习一定首先要做到大量的语言输入，厚积而薄发，如果能够坚持下去，就会走上良性发展的道路。反之，积累不够，知识就会越欠越多，疙瘩越结越大，最后一切来不及了，顺便说一下，我还让孩子自学《新概念1》，要求首先要背下每课的单词，有一个“新概念单词”的app非常好用，它从单词的发音（音标），听音选单词，到汉译英，英译汉，默写，多角度反复训练，帮助学习者记单词。
（我不是推广app哦！）然后要求孩子熟读每篇文章，达到每篇能够背诵，最差也要看着汉语能复述英语课文（毕竟孩子的学习任务太多了），最后配套以练习册。目前来看，学习效果还不错，初中英语比小学难，词汇量多，有了一些语法，但是和高中相比，还是以背、记为主。正如以上所说，只要把“背”落实到位，英语想差也难，纯属个人见解，不喜勿喷！手机码字不易，感谢点赞！欢迎交流！。
2、孩子初中英语基础就不好，上高中后更加跟不上了，怎么办？
这么办:孩子初中英语基础就不好，上高中后更加跟不上了，怎么办？一是以自己孩子为例，我女儿从初中到高中成绩一直不理想，在班中一直中下游，各科没有一科不让人操心的，语文也就将就一下，数学成绩七八十分，英语更别说了，次次四五十分，孩子一考试我就着急紧张，每次考完试就是娘俩开战日，我觉得作为教师的我，有点子自惭形秽，连自家孩子都教不好如何面对班上四五十个学生呢？最后没办法，帮孩子报了辅导班，辅导班的老师说孩子很聪明就是心不在学习上，满脑子不知道想什么。
为了提高孩子的英语成绩，咨询了我单位上资力最深的英语老师，他告诉我学习英语的几个有效方法，第一：学英语最主要的是兴趣。有兴趣才有学习动力，有了动力才能成绩上升，我这上生了孩子就有信心了，但是有信心了，就爱学习了，这样就把孩子用，让他学习变成我爱学习了。二是孩子兴趣上来了，再有就是抓基础，对于初中生来说，首先要解决单词，接着就是读课文，另外每天要做练习巩固，反复做，加强记忆。
英语就是要多练、多听、多读、多写，相信不久的将来，成绩就会上升，三是找有经验的老师给孩子指点学法。经过单位老教师对孩子的辅导发现，根本的原因在于孩子没有掌握良好的学习方法，同事对孩子进行因材施教，指点学法，给他介绍了一些英语的学习方法，最后孩子掌握了最适合自己的学习方法，成绩蹭蹭的往上升，家里的气氛业明显好了。
