我认为教师业务时间可以做以下的事。二、在电脑上备课、做课件教学“六认真”，首先是认真备课，三、在电脑上学习考试每年上级都要组织教师政治和业务学习，还要进行考试，有的可以在手机上完成，有的非要在电脑上才能完成，要学习《中小学教师职业道德规范》等等。
1、小学老师每天在校都会在做什么？
谢谢您的邀请！我告诉你啊，先从早晨开始吧！早晨到校放下车子，先去签到，刷脸，到办公室放下包，当上了警察，马上去教室看看学生，学习委员在收昨天晚上的家庭作业。第一节课，都是数学，语文老师坐下要看完眼前一尺多高的七八十本作业，看完了，胳膊都酸了！下课了，老师又当上了法官：这个说，老师他骂我了！那个告，老师他打我了！老师又苦口婆心的说教一番，水也没有喝一口，接着去上课，给学生讲课！两节课后和学生一起做眼保健操和广播体操，
上课，批改作业，备课这是老师的正常工作！那作文，就像一条毒蛇缠的语文老师动不得啊！要有总批，横批，眉批！下午放学后，老师还要陪伴那些没有写完课堂作业的同学写完作业！下班后还要家访，看望生病的孩子！晚上回到家里，还要看作业，备课！家人说：‘’你这是上班还是下班？‘’这就是小学老教师一天的工作！。
2、教师业余时间可以做什么？
我认为教师业务时间可以做以下的事：第一：读书，多读书，我是工作30多年的老师，在农村小学、教师进修学校、南方的城市小学工作，教师进修学校的老师读书最多，当时学校有90余名老师，爱看书的老师有20余人。我工作的农村小学，一所学校爱看书的就一两个，总之，一所中小学，真正爱读书的老师不超过3%。日本桦泽紫苑说：如果你每月读书达到7本，将超过96%的日本人；每月读10本书，超过98%的日本人，
在中国，我个人觉得你每月读5本人，肯定超过98%的老师，肯定成为名师。第二，写作，多写作，老师不爱写作与不爱读书一样。真正爱写作的老师，都会成为响当当的名师，好老师，老师都不爱写作，怎么教好学生写作？我国中小学生95%以上讨厌写作，其实与绝大多数老师不爱写作有着关系。老师每天与孩子在一起最有东西可以写，业务时间将其写下来，坚持写，一本书就出来了，
《第56号教室》，不就是对自己的记录吗？老师每周、每月都要听课，所听的课，那一节不值得反思并写一写？日本的大教育家佐藤学，30年听了10000节课，组织了2000多场讨论，他说自己的教育理论，就是这样听来的，讨论出来的。所以业余时间，多写作，第三，锻炼，多锻炼。身体很重要，2000年，有个机构发布中小学老师的人均寿命是52.4岁。
2018年，有个机构发布中小学老师的人均寿命是59.2岁，2018年，我国人均寿命已经达到76.5岁。有位同事，其老公在社会保障部门工作，他说，中小学老师到80岁的远远低于其他行业，我不知道这是不是真的，我相信所有的老师都能看懂这四个数字。现在学校里的老师，亚健康的几乎属于每个老师，老师如果自己再不重视，后悔终身。
3、小学老师每天在群里布置作业，要求家长每天打印后让学生做，你怎么看？
谢谢邀答！关于这个问题，不少家长都有反映，看来还是比较普遍的现象，首先，我不赞成老师这样做，作业可以布置，但必须要少，不能量太大，容易造成学生课业负担过重，影响学生休息和活动的时间，不利于学生的健康成长。其次，这也违背了教育部有关规定，按照有关规定，小学一二年是不布置作业的，即使三四年级布置作业，也应该控制在一定时间内，这是明文规定的，
4、全民抗击疫情，开学时间被延后，作为教师，学校都要求你们在家里做哪些工作？
全民抗击疫情，推迟开学时间，这段时间学校要求老师做好疫情防控工作。自武汉疫情蔓延至全国以来，教育主管部门非常重视学生和老师的安全，老师主动上报是否有接触过武汉的人，是否有发热、咳嗽和打喷嚏的情况，如果有以上情况，要及时采取措施，确保防控管理工作到位，老师在防控期间，要给每个学生和家长打电话，了解学生在家里是否安全，是否有发热、咳嗽和打喷嚏的情况，这是当前重中之重的大事，不能漏掉一个学生的摸排，老师也不能报以侥幸心理。
