教育性质与教育内容究竟有什么关系。我觉得无论什么教育，家庭教育，学校教育，社会教育，首先正确政治思想教育要放在首位，教育分家庭教育，学校教育，社会教育，教育的性质与内容究竟有什么关系，教育机构不是衔接教师和学生的桥梁，是一系列原因催生出来的教育乱象。
1、什么叫教育？教育的本质是什么？教育的性质与内容究竟有什么关系？
回答《什么叫教育？教育的性质是什么？教育的性质与内容究竟有什么关系？》我参与进来谈谈这个话题。首先对题意作如下理解，本题提出三个小问题。1.什么叫教育？2.教育的性质是什么？3.教育性质与教育内容究竟有什么关系？现在分别作如下回答，1.什么叫教育？教育分家庭教育，学校教育，社会教育。家庭教育是家长对孩子的管理，培养，
从小教说话，走路，自理，懂事，有礼貌，等怎样做人做事…。学校教育是教书，做人，不同学校培养目标不同。幼儿园，小学，初中，高中，职业技术，大专，师范，各类大学培养目标不同，社会教育，主要是社会管理，重点是综合素质管理，树良好社会道德风气。这三条渠道任务，都是做人的思想，品德，素质工作，概括起来一句话，做人的工作，从小长大，学知识，学做人，学做好人，完成中华民族伟大复兴工程树人的工作，就是教育，
2，教育的本质是什么？教育的本质就是铸造灵魂。家庭教育，学校教育，社会教育，都应当抓住铸魂教育，也就是抓住思想品德教育，做什么样人，怎么做人，怎么做事。一定抓住政治思想教育，有政治灵魂，懂得热爱祖国，热爱共产党，遵纪，守法，决不是学到文化，学到技术，为敌人服务，往外国跑，留学不回国。教育本质就是树人的伟大工程，
3.教育性质与内容的关系问题。我觉得无论什么教育，家庭教育，学校教育，社会教育，首先正确政治思想教育要放在首位，比如家庭教育，家长用什么思想，什么内容惯输孩子幼小心灵，很重要。又比如学校，教书与育人，教多少知识，培养出来的学生，思想素质低，不爱国，不爱共产党，是非不分的人，教出多少又有什么用，毛主席说:教育要为无产阶级政治服务。
2、什么是真正的教育？真正的教育是在培养孩子什么？
感谢您的邀请真正的教育不是简单的学文化，学知识，而是要让孩子成为一个品格高尚，正直有担当，自律自强的人，1、优秀品德的教育。真正的教育是让孩子有一个优秀的品格，也就是品德和性格的教育，品德是一个人在社会上的立身之本，只有品德健全和优秀的人，才能在社会中担当大任，做一个有利于社会的人。
相反，如果一个人的品德不好，越有能力对社会的危害就越大，2、良好性格的培养。俗话说，性格决定命运！人的性格是由先天遗传和后天环境的影响综合决定的，按性格的外现元素分，又有外向和内向之分。性格外向的孩子活泼好动，作为家长要注意正确引导，可以让他多参加一些体育活动，防止因为好动在外惹事生非，性格内向的孩子，家长更多地要关注孩子的内心世界，关注孩子的心理健康。
因为相比于人向外的行为，人的心理问题不容易被发现，若某一天发现有问题，往往问题就严重了，3、良好习惯的养成。良好的习惯让人受益一生，好的习惯更是终生自带的“监督管理员”，好的习惯需要父母从孩子很小的时候就坚持养成。不同的习惯在不同的时间段养成，会起到事半功倍的作用，3到6岁养成良好的生活习惯，自己吃饭、穿衣，按时吃饭，按时睡觉，按时喝水等。
3、教育机构的职能到底是什么？
教育机构哪有什么职能啊？完完全全就是企业，提供教授知识服务，学生就是他们的客户，从客户身上赚钱养活自己，教育机构不是衔接教师和学生的桥梁，是一系列原因催生出来的教育乱象。我国高考以分数取人，这是目前相对公平的办法，在这个政策引导下，再加上家长们的教育焦虑，教育机构才越来越多，我上初高中那会儿，哪里上过什么辅导班，就是周末补课，也是学校老师给免费补，而现在越来越多的资本看中了这块肥肉，眼花缭乱的教育机构也越来越多。
