日语中级口译多少分，中级口译的各题型分数是怎样的

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1，中级口译的各题型分数是怎样的
2，英语b级多少分算过
3，高级口译笔试各部分的成绩分布是怎样的每个题多少分
4，普通话共有音素音位多少个

1，中级口译的各题型分数是怎样的

中级口译笔试共分四部分： 1.听力40分钟/90分（分数）; 其中Spot Dictation 20空每空1.5分共30分 Statements 10分一分一题 talk共20题，一分一题共20分 Sentence Translation ：5句话，每句3分，共15分 Passage Translation 7分+8分，共15分 2.阅读50分钟/60分（分数）; 其中6篇阅读，共30个题目，每题2分。 3.英译汉30分钟/50分（分数）; 4.汉译英30分钟/50分（分数）; 总考试时间为150分钟，满分为250分。凡第一阶段合格的考生（及格分150分）方可参加第二阶段口试。

中级口译的各题型分数是怎样的

2，英语b级多少分算过

60分及60分以上英语b级考试按百分制计分，满分为100分。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。高等学校英语应用能力考试于1998年经高教司批准向部分省、市、自治区推荐试行，2000年正式实施。发展至今，本门考试己为20余省、市、自治区采用，起到推动高职高专英语课程以“实用为主，应用为目的”的教学改革的目的，并逐渐为人才市场所认可。中国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的教学目标是“以就业为目的、以市场为导向”，培养高级应用性技术型人才。其英语教学应贯彻”实用为主，够用为度”的方针；既要培养学生具备必要的英语语言基础知识，应强调培养学生运用英语进行有关日常和涉外业务工作的交际能力。高等学校英语应用能力考试是为检测高职高专和成人高专学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》( 简称《基本要求》)为依据，既测试语言知识也着重测试语言技能，既测试一般与涉外业务有关的内容，并侧重后者，实用性内容约占60%。B级标准略低于A级，是过渡性要求。AB级的能力要求相当于大学英语三级水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次。A级覆盖《高职高专英语课程教学基本要求》的全部内容，需要掌握3400个英语单词及由这些词构成的常用词组；B级要求略低，需要掌握2500个英语单词及由这些单词构成的常用词组。AB级的能力要求相当于PETS-3(公共英语考试三级)水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次。具体时间一般在四、六级考试的次日。考试按百分制计分，满分为100分。A级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。

英语b级多少分算过

3，高级口译笔试各部分的成绩分布是怎样的每个题多少分

第一阶段综合笔试共分六部分，每部分考分分配为50分。第一阶段综合笔试共分六部分，第一部分：听力；第二部分：阅读（1）；第三部分：翻译（英译汉）；第四部分：听译；第五部分：阅读（2）；第六部分：翻译（汉译英）。每部分考试时间为30分钟，总考试时间为180分钟，中间（即第三部分结束后）休息10分钟。每部分考分分配为50分，六部分总分300分，合格分为180分，第一阶段考试合格的学生方可参加第二阶段的口试。第二阶段口试共分两部分为口语与口译，考试时间共为25分钟。扩展资料：高级口译要求规定：1、考试旨在测试考生的“英译汉”和“汉译英”的口译能力以及对口译基本技巧的掌握程度。考生在口译时应能准确传达原话意思，语音、语调正确，表达流畅、通顺，句法规范，语气恰当，用词妥切。2、英语高级口译、英语中级口译、日语中级口译笔试在每年3月中旬和9月中旬的一个星期六或星期日举行，口试时间在每年的5月或11月左右的休息日举行。3、英语口译基础能力考试（笔试+口试）在每年4月上旬、10月上旬的一个休息日举行，考场仅设在上海。参考资料来源：百度百科-高级口译

第一阶段综合笔试共分四部分。凡第一阶段合格的考生方可参加第二阶段口试。第一部分，听力Spot Dictation（听写词组） 20小题一题1.5分；共30分Listening Comprehension(听力理解单选) 20小题一题一分；共20分。第二部分，阅读理解单项选择题 5篇文章 25题，共50分。第三部分，翻译英译汉一篇，50分。中间休息5-10分钟。第四部分，听力Note-taking& Gap-filling(笔记填空) 20小题，一题一分，共20分Listening & Translation(听译) 5个句子，2小段落文章，共30分。第五部分，阅读简答题（5篇文章，20-25小题），共 50分。第六部分，翻译汉译英一篇，共50分。口译（又称传译）是一种翻译活动，顾名思义，是指译员以口语的方式，将译入语转换为译出语。口译依进行的方式，可分为同声传译以及连续传译两大类。中国设有高级口译认证，由上海外国语大学、北京外国语大学和中华人民共和国人事部发出。同声传译经常应用于一般的正式国际会议中，通常口译员会坐在位于后方的“口译室”（Booth）中，透过耳机以及视线或视讯接收讲者的讯息，然后对著麦克风进行翻译，而坐于会场中的听众，则可透过特殊的音讯接收设备，以耳机听取口译员的翻译。翻译人才是我国专业人才的重要组成部分，翻译专业资格（水平）考试纳入我国职业资格制度通盘考虑、通盘设计，是进一步规范和提高翻译人员的业务素质，适应我国加入世贸组织和提高翻译队伍的要求，也是为了改革、改进、完善翻译专业技术职务评审和聘任制度。

高级口译笔试各部分的成绩分布是怎样的每个题多少分

4，普通话共有音素音位多少个

1、普通话语音共有32个音素，可以分成元音和辅音两大类，元音音素有10个，辅音音素有22个。2、音节分为单音素音节（一个音节由一个音素组成，例如阿（a））、多音素音节（由几个音素合成，例如交（jiao））两类。3、音位分为元音音位（10个）、辅音音位（22个）、声调音位（4个）三类。音素（phoneme），是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。音素分为元音与辅音两大类。如汉语音节 ā（啊）只有一个音素，ài（爱）有两个音素，dāi（呆）有三个音素等。音位（phoneme），是人类某一种语言中能够区别意义的最小语音单位，是音位学分析的基础概念。各个语言都有一套音位系统。扩展资料：音位并不是一个实际的音素。一个音位可以有数种不同的发音，但是语言使用者心理上认定这几种发音是等同的，甚至可能不会察觉语音上有所不同。这种音位内的不同发音，称为同位异音或音位变体。音位可被视为一族相关的声音，然而为了便于描述一个音位，通常会取这群声音当中最具代表性的一个来称呼整族声音。例如，英语中lip和bell的l发音是不同的，前者是齿龈边音 [l] ，后者是软颚化齿龈边音 [?] ，然而这只是 l 在出现在不同位置、不同前后环境所发生的语音变化，因此这两个音都视为同一个/l/音位。参考资料来源：搜狗百科-音素参考资料来源：搜狗百科-音位

1、普通话语音共有32个音素，可以分成元音和辅音两大类，元音音素有10个，辅音音素有22个。2、音节分为单音素音节（一个音节由一个音素组成，例如阿（a））、多音素音节（由几个音素合成，例如交（jiao））两类。3、音位分为元音音位（10个）、辅音音位（22个）、声调音位（4个）三类。

1、普通话语音共有32个音素，可以分成元音和辅音两大类，元音音素有10个，辅音音素有22个。2、音位分为元音音位（10个）、辅音音位（22个）、声调音位（4个）三类。3、音素（phoneme），是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。音素分为元音与辅音两大类。如汉语音节 ā（啊）只有一个音素，ài（爱）有两个音素，dāi（呆）有三个音素等。4、音位（phoneme），是人类某一种语言中能够区别意义的最小语音单位，是音位学分析的基础概念。各个语言都有一套音位系统。扩展资料：1、音位区别意义;音位定义的要点是区别意义，例如[ts]、[ts?]、[s]，[??]、[???]、[?]（此为国际音标，对应汉语拼音为z、c、s，zh、ch、sh）在普通话是两组不同的音位，在南方许多方言是同一组音位。同理，[n]、[l]在普通话是不同的音位，在南方许多方言是相同的音位。同理，[p]、[t]、[k]，[p?]、[t?]、[k?]（汉语拼音：b、d、g，p、t、k）在汉语里是两组不同的音位，在英语和葡语是同一组音位。英语清辅音送气与不送气不区别意义，以送气为标准音；葡语清辅音送气与不送气也不区别意义，以不送气为标准音。汉语“八趴”“答他”“该开”意义完全不同，英语葡语却区别不开。语言是表义的，因此音位问题很重要。2、音位方法:分析音位的方法是先挑选出适当的词（或语素），连续替换这个词的读音中的某一个音，看是否能形成别的词的读音。如果能够形成，说明这些彼此替换的音有区别词的语音形式的作用，它们是对立的，可以给它们立音位。比方我们选出汉语的“标”[piɑu]，如分别用[p?] [t] [t?]替换[p]，就得出[p?iau] （飘）、[tiau]（刁）、[t?iau]（挑），这种替换说明“标、飘、刁、挑”等词的语音形式依靠[p] [p?] [t] [t?]来区别，我们应该给这四个音素立四个音位，写成/p/ /p?/ /t/ /t?/。不同语言中音位不同，如在汉语中，不同声调代表不同的意义，是一种音位，声调在英语和法语中只表示感情，同一个词以不同声调发出意义相同，所以声调在英语和法语中不是音位。同样重音在英语中是音位，在汉语和法语中则不是。不送气的清辅音和对应的浊辅音在法语中是不同的音位，在英语和汉语中则意义相同，因而不是音位。[n]和[l]在汉语标准音中是不同的音位，在湖南方言中则相同。“四”和“十”的发音在汉语标准音中是不同的音位，在东北方言中则相同，东北人是依靠不同的声调区分“四”和“十”，因此它们的发音在东北方言中不是音位。/l/和/r/在汉语、英语、法语中都是不同的音位，在日语则相同等等。一个音位包含一些不同的音，这些音是音位的变体。例如普通话“三”字发音是san，这是标准发音，是音位的“典型”；如果是一个大舌头的人，他的发音可能是than。 S和th属于同一个音位，这个音位有两个变体。条件变体：出现在一定的条件下，如/a/音位有四个变体，它们分别出现在不同的条件下。自由变体：无条件变体，如粤语阳平无条件变为上升调，澳门、花园等词的第二字。3、音素概念释义：音素是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位。从声学性质来看，音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。从生理性质来看，一个发音动作形成一个音素。如〔ma〕包含〔m〕〔a〕两个发音动作，是两个音素。相同发音动作发出的音就是同一音素，不同发音动作发出的音就是不同音素。如〔ma-mi〕中，两个〔m〕发音动作相同，是相同音素，〔a〕〔i〕发音动作不同，是不同音素。对音素的分析，一般是根据发音动作来描写的。如〔m〕的发音动作是：上唇和下唇闭拢，声带振动，气流从鼻腔流出发音。用语音学术语来说，就是双唇鼻音。音素一般用国际音标（IPA）标记。国际音标是国际上通行的一种记音符号，由国际语音协会于1888年制定并公布，后经多次修改。用国际音标记音，用于表示发音上的音素细节时,用于标记音位则采用//。音素一般分为元音和辅音两大类。4、汉语音素：音节在语音学上指由一个或数个音素组成的语音结构基本单位；而音素是最小的语音单位。如“普通话”，由三个音节组成，可以分析成“p, u, t, o, ng, h, u, a”八个音素。参考资料来源：搜狗百科-音位参考资料来源：搜狗百科-音素