成都艺术职业学院老师,湖北艺术职业学院老师简介

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成都艺术职业学院是一所全日制民办本科大学。成立至今，口碑一直很好，得到了家长和学生的认可。成都艺术职业学院校园环境目前，学院有30个专业和专业方向。设计艺术的专业包括环境艺术设计、环境艺术设计(景观设计)、室内设计技术(家具设计与制作)、设计(城市景观设计)。计算机多媒体技术(网页设计)、动画设计与制作、游戏软件(游戏美术设计)、影视动画(建筑动画制作、广告媒体动画制作)、广告设计与制作、包装技术与设计、服装设计、鞋类设计与技术、艺术设计(软装设计)、印刷技术等专业；音乐舞蹈表演专业包括音乐教育、音乐表演、舞蹈表演、影视表演、音乐教育(音乐舞蹈)等专业；管理类专业包括建筑设计技术、工程造价、连锁经营、酒店管理、新闻采编与制作、社会体育等专业。

成都艺术职业学院私人，利益导向，成本高。四川艺术职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的公办全日制高等教育艺术 学院。其前身是四川舞蹈学校和川剧学校(四川省艺术学校)，是全国知名的国家级重点中专学校。学院专任中高级教师400余人，艺术有20多个专业，学生4500余人。四川艺术职业学院旨在为社会培养高层次的职业文化艺术人才。

长期的教学实践积累了丰富的教学经验，取得了辉煌的教学成果，尤其在舞蹈、戏剧表演等表演艺术人才的培养方面，在国内舞台艺术教育方面名列前茅。长期以来，学院培养了邓杰、朱彤、郭峰、侯宏澜、沈铁梅、陈智林、黄其成等一大批优秀人才，在国内外获奖1000余次。学院培养的毕业生在历届全国五个一工程奖、全国文华奖、戏剧梅花奖、舞蹈荷花杯、桃李杯等国内顶级赛事中频频获得金牌艺术并荣膺。

科技的高度发展，社会竞争的加剧，二胎的提倡，孩子数量的增加，改变了家长对幼儿教育的培养。从重视知识转移到重视人的全面发展；从以教师为中心的教学到注重孩子的探索和操作；从强调培养孩子学会生存到培养孩子学会关心；从爱孩子到强调理解和尊重孩子；从关注个别优秀孩子的教育，到面向所有孩子。跨世纪的幼儿教师的能力和素质有了更高的要求。构建以能力为核心的职业素质结构，对幼儿教师有更高的要求，尤其是在音乐、舞蹈、美术、手工、游戏等方面。学校着力打造具有理性思维和人文精神的高端实用型人才，有利于孩子主体性、创造性、意志和个性的发展。

1，成都艺术职业大学，简称“成毅”，是中华人民共和国(PRC)教育部批准的全日制民办本科。2.学校创建于1999年，编号为成都-4职业-2/，2018年经教育部批准升格为本科职业大学。学校名称暂定成都-4职业-2/(本科)，2019年学校更名为成都-。

一般般，偏僻荒凉。以艺术学科为特色，文、理、工、管协调发展的多学科多层次高职院校。学院聚集了一大批教学精英，其中高级职称教师占教师总数的47.6%，其中博士6人，硕士25人，是一支高水平的教学团队。现有学生3200余人，专业有环境艺术设计、广告艺术设计、装饰艺术设计、动画设计、服装设计、室内设计、城市景观设计、旅游工艺品设计、影视表演等。

成都艺术职业学院是一所以设计类专业为特色的综合性全日制普通高等教育，直属四川省教育厅领导职业/1233。1999年建校之初，共同发起设计四川师范大学艺术 学院，2002年经四川省人民政府批准，教育部备案，正式成立为成都-4职业-2/，面向全国公开招收高职高专学生。同时继续与四川师范大学联合办学，培养设计专业本科生，两院实行“一套班子、两块牌子、资源共享、统一管理、独立办学地位”的管理运营模式。