阅读培养英语阅读除了词汇量外，还要求你平时养成阅读的习惯。首先，作为一个英语四级500分，六级踩线过的英语学渣，平时阅读原版英语文章和自我测试相结合，平时阅读时，可以阅读纯粹的英语文章，也可以穿插阅读双语对照的文章，一是可以辅助理解，二是有助于翻译训练。
1、英语比较差，如何高效备考英语六级？
作为一名四六级阅卷人员（也兼职过培训），和你谈谈备考六级的问题。你通过了四级，说明基础还可以；感觉哪一部分也不是很擅长，说明你的水平确实很“基础”，我们估算一下，假设你目前参见六级考试，按照百分制折算，每部分在45-50左右，那么我们该怎样提升到60-70呢？第一，单词部分。词汇是“基础的基础”，对于四六级尤为如此，
因为四六级是水平测试，针对的是“非英语专业”大学生，一定记住这个定位。四六级不存在淘汰率，因此考查方向是“广度”不是“深度”，与高考英语和考研英语不同，这两类考试是选拔性考试，区分度非常大，注重的是“深度”。因此，对于词汇来说，四六级要求的词汇量越丰富越容易得高分；至于词汇的深度，要求比较低，尤其是相比高考英语增加的“新单词”（以高考英语词汇量3500为基点，四级新增1000，六级新增2500），以“两会”和“三会”为主，“四会”的占比例很小。
也就是说，知道“音形义”就基本可以，因此，一定要注意词汇量的扩充，如果想增加得高分的把握，可以在6000六级词汇的基础上，整理和积累平时阅读中遇到的大纲外高频词汇，至于记忆标准，达到“识别”标准就可以。第二、听力和写作（包括口语）可以“打包”学习，因为这三者属于“话题”类型的考题，建议，以听力为首，训练时“精听”和“泛听”以7:3或8:2的比例分配时间，精听时以3-4遍为宜，除了第一遍检测成绩（不看原文材料）外，以后几遍都要认真对比原文，揣摩出题人的思路和考查点，归纳话题类型和常用词汇、短语和短句，达到熟练诵读的程度。
这些材料都是口语和写作的优质素材，第三、阅读理解。平时阅读原版英语文章和自我测试相结合，平时阅读时，可以阅读纯粹的英语文章，也可以穿插阅读双语对照的文章，一是可以辅助理解，二是有助于翻译训练。在做阅读测试时，要坚持每天2-3篇，设定测试时间，严格在时间内完成（四六级考试也兼顾做题速度），同样，不要满足于“对答案”，要参照答案解析，揣摩出题人设置的陷阱和圈套。
注意培养一下自己的逻辑判断能力和推理能力，最后，顺便把遇到的“生词”整理出来。第四、翻译，建议以单句的翻译为主，穿插一小部分段落翻译。在记忆单词和短语时，最好参照例句，在句中记单词，在记单词时体会翻译，因为四六级不是考查专业翻译水平的，不做“信达雅”的专业要求，只要不错译、漏译，不出现时态、语态、单复数和拼写等低级错误，一般会得分（或适当分值）。
2、如何提高英语六级阅读？
首先，作为一个英语四级500分，六级踩线过的英语学渣，我就略微班门弄斧了一下，如有不足，多多指正哈。英语阅读，其实考察的点是全方位的，我认为主要分为以下几个方面，1、词汇训练无论是四级还是六级对英语词汇要求都很高，四级词汇量保底4500个，六级词汇量要求达到6500个，整整多出了2000个。足以见得，六级要求词汇量到底有多高，
所以不要以为你四级靠着一本单词书可以过关，六级还是依靠这本，其实不太可能。个人建议一定要根据往年的常考单词，找出高频词和低频词，另外高频词一定要去根据不同要求，做到完全掌握，比如听力要求你能完整听懂发音，翻译需要结合语境，作文需要能够写出这个单词。另外背下来不代表你ok，还要自己去找类型题相关题，去做针对性的训练，
2、阅读培养英语阅读除了词汇量外，还要求你平时养成阅读的习惯。这里面可以每天找一些新闻去阅读，这样能做到自己提高阅读水平，那么在读报纸或杂志类的新闻，如何通过快速阅读找到有效信息，我认为有以下几点：①可以通过找标题，标题一般带有总结性的话语，所以要阅读一篇文章之前，先看好大轮廓，对标题的主要内容去了解清楚，再精读段落。
