很多孩子现在背单词还是用死记硬背的方法，甚至孩子再从小学开始背单词，就是用这种方法，但其实，死记硬背的方法对孩子来说既无趣，效率也不高。才出现了孩子背单词马马虎虎的情况，那就是如何利用孩子好奇活泼的天性，运用一系列正确的方法，来帮助孩子背单词，学习英语。
1、孩子不爱背单词，该怎么引导？
教他一些背单词的技巧，让他背得有成就感，同时学有所用，自然就会继续背，从而达到不再专门背的新境界。1，高效背单词的技巧，要使用词频法，先背高频率使用的单词。具体可以网上搜，也可以联系我，提供初中、高中等不同阶段的频率词表，每个单词有排名，其次采用卡片法。卡片的正面和背面分别是英文单词和汉语意思，可以自制也可以采购，我可以提供，
无论父母是否会英语都可以采用这个办法，但最好父母要协助，可以跟着一起背。每天定量，根据时间多少每天5个到50个，积少成多，2，学有所用。如果不使用就容易忘记，单词一定要在语言环境、文章中用到，才能记住。学生也才有动力去记新的单词，也才可能在阅读中遇到新单词就自然记住，而不再专门去背单词，要有适合学生年级的阅读材料。
2、孩子上二年级，辅导她背单词，一晚上四个单词马马虎虎能记住，怎么提高快速背单词？
从这个问题中我们能看到三个关键点，1.孩子年龄小。2.孩子对背单词没有兴趣，3.孩子背单词没有方法。小学二年级的孩子正是玩心重的时候，如果不是从小养成认真背书的习惯，要她规规矩矩地背东西，那是不可能的事情，所以才出现了孩子背单词马马虎虎的情况。但对于这个年龄的孩子，不建议家长强制改变孩子的学习习惯，而应该循序渐进，慢慢引导，但这其实是一个长期的过程，
那么当务之急是什么呢？那就是如何利用孩子好奇活泼的天性，运用一系列正确的方法，来帮助孩子背单词，学习英语。01堪称神奇的背单词法，实用又简单，让孩子摆脱死记硬背的怪圈，很多孩子现在背单词还是用死记硬背的方法，甚至孩子再从小学开始背单词，就是用这种方法，但其实，死记硬背的方法对孩子来说既无趣，效率也不高。
而背单词其实有很多方法的，但这些方法都建立在熟悉音标的基础上，我们都知道，当我们学习汉语的时候，老师先教我们的是拼音，然后我们根据拼音来拼出字的音节，再去学写汉字。其实英语上也是如此，英语单词也有自己的“拼音”，知识然后根据“拼音”可以拼出单词，但在英语中，他的术语不叫拼音而叫音标。所以孩子如果学英语，尤其是从小学二年级开始，首先要让孩子学习的一定是音标和用音标来拼写英语单词的方法，
我曾经写过一篇文章，专门分享背单词的方法，如果想要了解的话，可以花上一分钟的时间看一看。我侧重于让孩子用我自创的开音节闭音节拼读单词的方法，来帮孩子拼写记忆单词，希望对您能有帮助，02快乐学英语小学二年级需要掌握的英语单词也不是很多，在这个年龄，我认为，培养孩子对英语的兴趣，远比逼着孩子背单词，作用要大得多。
而且，只要家长稍微用心，正确引导，孩子既能喜欢上英语，也能轻而易举地达到家长的要求，这个年纪的孩子都很喜欢看动画，可以为孩子找一些英语启蒙动画片，比如爱探险的朵拉，让孩子通过看电视来学习并喜欢上英语。除此之外，还可以在家中常放一些英语儿歌，让孩子跟着唱，然后引导孩子去学写儿歌里的英语单词，我想这个时候，孩子应该很有兴趣。
兴趣是最好的老师，孩子又处在对事物充满好奇，喜欢探索的年龄，孩子家长一定要注重引导，03引导规范孩子的学习习惯学习习惯这个问题，我已经说了很多遍了，主要是它对于孩子的学习实在是太过重要。趁着孩子年龄小，要尽早帮助孩子帮助孩子养成好的学习习惯，甚至是高效的学习习惯，例如：1.一定要先完成作业再去玩儿，2.在写作业之前做好规划，规定好作业在多长时间内完成。
