照相记忆和普通快速记忆的对比照相记忆和普通快速记忆各有长短，在训练过程中建议互相结合进行训练，训练效果经过实践检验明显要比单纯的快速记忆或者单纯的照相记忆训练要好得多。对于记忆法而言，全脑开发程老师想告诉大家主要有两个方向的训练方法，其中的快速记忆法虽然没有用到相应的全脑训练项目，但其最终目的也是要达到全脑协调训练的目的。
1、全脑记忆有哪些方法？如何提高孩子记忆力？
对于记忆法而言，全脑开发程老师想告诉大家主要有两个方向的训练方法，其中的快速记忆法虽然没有用到相应的全脑训练项目，但其最终目的也是要达到全脑协调训练的目的：一、普通的快速记忆法这个前期入门很容易，适合年龄很宽泛，从5岁到80岁都可以采用这种方法，这种方法即便是没有接受过全脑开发训练的人也是可以达成的。
数字编码法：将每一个数字换算成相应的编码，比如31可以用“鲨鱼”代表，34可以用“绅士”代表，将没有固定含义的数字转成有特定含义的名词，记忆难度就会降低，比如3431我们就可以记成“绅士骑着鲨鱼在海里玩”，这个画面就比单一的数字好记多了；图像联想记忆法：将几个无规律的词用有趣的故事串联起来，就很容易记住了，
例如：下图所示：苹果、金枪鱼、衣架、小鸟、望远镜苹果夹住了金枪鱼，金枪鱼尾巴上挂了个衣架，衣架上站了一只小鸟，小鸟拿着望远镜在观察远处。按照这个方法记忆，就会比单纯的词语记忆要有趣的多，还可以无限制的链接下去，3、定桩法：这里面有数字桩、地点桩、身体桩、人物桩等等，以熟悉的、有序的物品或地点作为记忆的基础，然后将相应的数字或名词链接到相应的物品、地点上就可以。
4、以熟记生法：这个一般用做单词记忆训练法中，例如有时候会将“ent”用“ant”来替代，这就是用熟词替代生词的方法；5、画图记忆法：这个经常会用来记忆古诗词，这是一个小学生记忆古诗词《凉州词》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。所画的图，大家可以认真品味下其中的味道，全脑训练法中的照相记忆法照相记忆训练是在全脑开发训练的基础上，再进行相应的眼睛训练，扩大眼睛的视幅，通过这些训练后，我们可以将整页纸张都完成清晰地作为一张图片整体记忆下来，并且在回忆的时候，有些学生甚至可以将纸张中的标点符号都能够清晰再现。
对于这种训练方法，有一本书做了相对比较清晰明确的描述，这就是七田真的《照相记忆法》，大家可以找来看看，也可以找相应的专业机构进行学习，其实，从严格意义上来讲，“照相记忆”称之为“照相式回忆”可能更为恰当，它的整个操作流程是：进行腹式呼吸平静自己的情绪；调整眼球焦距（力求能够看清整页纸张上的每一个字符）；将整页纸张分成几个部分（根据个人的情况来定）进行拍照；回忆照片中的细节。
照相记忆和普通快速记忆的对比照相记忆和普通快速记忆各有长短，在训练过程中建议互相结合进行训练，训练效果经过实践检验明显要比单纯的快速记忆或者单纯的照相记忆训练要好得多，但不管采用哪种记忆方法，必要的训练都是不可或缺的。而且长期、有效地训练会让自己的记忆能力更加的优秀，全脑开发程老师，专做全脑开发师资培训和写作训练，家庭教育指导。
2、全脑教育的利弊是什么？
“全脑教育”仅为个别领域界定的概念之一，多数为商业背景下指向儿童教育的人造概念，一切教育均应遵循脑科学的原理，也可以说，当下世界对脑科学的研究有多深入，教育才可以有发展到哪个程度。但在目前，很多脑科学研究领域的术语，某些阶段性成果，被商业机构迅速加以包装利用，也就是，打着科学的幌子行并不一定科学的事来。
