小学英语完全不需要让孩子上补习班。诚然也有部分的孩子确实缺少英语学习的能力，或者是还没有进入英语学习的氛围，这个时候的补课实际上是起到一个引导和帮助的作用，那么真的要给小学三年级的孩子补课，怎么补呢，但如果孩子在小学没有学习过英语也没关系，只要他后来的学习态度足够端正，能够养成良好的英语学习习惯和掌握正确的英语学习方法，一样可以后来居上。
1、小学的英语用不用补课？
小学的英语用不用补课？我说说我对英语补课的理解变化过程。我教了几个毕业班孩子，他们回来看望我的时候，我就喜欢问他们，你们初中英语好学吗？和小学的关系大不大？结果得到的答案都是一致的，和小学没有什么关系，高中英语都是从头学习，所以整个小学阶段我也就没有特别重视孩子英语的补习，而和大多数家长一样，只注重了奥数等学科的学习，现在想想真的挺后悔，本该可以重视的却没有重视，本不该补课的向身数却花费了很多精力和金钱，而基本都是没用的，
等我自己的孩子进入初中，我才知道我原来有多么的无知，也过于相信了那些毕业班已经上初中孩子所说的话了，也许他们和我的孩子是一样的，整个小学阶段虽然有英语课，但都不作为主科对待的，因此很多孩子其实都是混完的，说到这儿，我也就知道名校和非名校真的有天差之别，记得不知道是哪个孩子给我说过一句话，上什么英语课嘛，老师就是让我们自习，老师做自己的（可能这个老师领导吧，也许公务烦忙）。
所以他们小学的基础英语可以说都是0，才有了所谓的初中英语与小学没有任何关系，是从头开始学习，我当初还以为像我们以前一样从字母a,b,c......开始学呢？结果完全不是，等我孩子上初中的时候，第一篇课文就是几十个单词，开篇第一课就是很多短语，短文，这哪儿是从字母开始学啊？完全是具备了一定的基础知识的孩子才能适应的，所以刚刚开始我孩子根本就听不懂，也不知道从何处下手，没办法，初一的英语我还是懂一点，就每天晚上带孩子读、写、简单的句子多教几遍，更多的就是让孩子认单词，死记硬背，认识字母，及一些字母组合，差不多这样的陪伴有1个多月时间，孩子才慢慢适合下来。
至少懂得如何去背单词，一些简单的音标或者单词如何拼读，其实更多的用到的就是很笨也很有效的方法：死记硬背，谁让我小学的时候没有重视孩子的英语呢？没有让孩子参加补习班呢？小学英语课嘛，是否被学校重视或者被老师认真教学，那真得看你的运气了，但名校绝对不一样的，所以以至于后来的家长会或者有家长与我交流的时候，问我有必要在外面补习奥数吗？我的回答就是，随大流趋势呢，你看着办，如果以我个人的观点呢，不建议补奥数，我倒建议你可以给孩子补一下英语，我也简单地把我的感悟给家长交流了，英语这个科目还是有一个特色的，只要你愿意下功夫读写背，一般都能得高分的，在中考或者高中，英语学科的贡献效果是特别明显的。
如果你小学把英语最基础的掌握好了，到了初中是不是就更轻松了呢？不用花更多的时间在英语这门学科上，其它学科也就多了一些时间，这样各科均衡发展，你的总分都会很不错的，所以我建议你补英语，短期是为了升学的需要，上期来看，真是那句话，世界这么大，我想出走走，这最重要的工具可能就是你要会英语，否则，不会英语，家就是世界，懂英语，世界就是你的家。
2、小学英语需上补习班吗？
1.作为全国百强名校的英语骨干教师，我来为你解答，小学英语完全不需要让孩子上补习班。其实我们会发现一些小学就将孩子的英语能力和成绩培养的非常好的家长毕竟是少数，但是很多小学英语补习上的最多的孩子，反而初中成绩却非常糟糕，2.现在很多非常优质的初中都特别希望孩子刚进校时是学习方法，学习态度和习惯非常好的，而不是那种知识储备半罐子的，因为这种孩子在小学参加了大量的辅导班，导致孩子的学习习惯和态度非常不好。
老师教起来很吃力，而且这种孩子初一成绩还算可以，因为都在吃老本，一旦到了初二成绩就开始大幅度下滑，因为初二知识难度和知识复杂程度都是小学和初一不能比的，所以很多孩子在不知不觉间就变得成绩很差了，而且很多初二成绩不好的孩子，其实问题在初一就已经在慢慢形成了，只是被无形之中忽略了。3.我现在每天都会诊断大量的英语学科有问题的孩子，我发现大部分诊断的孩子都是属于初二的孩子，就是因为初一的问题被家长忽略了，导致初二问题大到纸包不住火了，家长一看着急了就开始焦虑。
