首先，英语专八从优秀到及格，其间的跨度非常大，89是专八水平，61也是专八水平，这两个都是专八，实际英语的应用能力可能非常不一样。英语专八的考试时间是每年3月上旬，参加考试的是英语及相关专业大四学生，朋友们下午好，我来回答一下英语八级是什么水平。
1、英语八级是什么水平？
朋友们下午好，我来回答一下英语八级是什么水平。其实我读书的时候英语一直不及格，也不知道过八级是什么水平，后来一次出远门的时候见到了几个外国人，用英语和我讲话，我一句话也听不董，当时后悔没有好好学英语，在这时有一位朋友告诉我，他说英语专业八级是目前我国体现最高英语水平的等级考试，而且阅读理解，并不等于英语专业学生毕业时应该具备的英语水平，只是用来测量和评价大学英语专业的教学水平的一种。
2、英语专八相当于什么水平？
首先，英语专八从优秀到及格，其间的跨度非常大，89是专八水平，61也是专八水平，这两个都是专八，实际英语的应用能力可能非常不一样，拿一个合格和一个优秀的比，显然不合理。其次，过了专八，说明英语还可以，但是也就仅仅是还可以，阅读一般的文章没有问题，和外国人沟通也问题不太大，写个简单的邮件至少能把问题说明白，语法错误也可能不少。
3、英语专八相当于美国人的什么水平？
2004年开始大学本科，2011年研究生毕业，英语专业的等级考过八级，雅思考过8.5。但你要问我，我的英语水平跟外国人相比怎样，那得分怎么比，一，听力口语方面1，流利度上，约等于小学生。大多数的英语专业毕业生，听力口语都是弱项，咱们中国人擅长阅读和语法，不擅长听力口语。所以，跟外国小孩相比，可能存在听不懂，说不明白的现象，
我有幸去过英国和美国，在日常对话方面是可以完成自由行的，也可以熟练跟老外聊天，介绍中国。但流利度上不行，听力上也要用心认真去听，才能听懂，无法达到那种漫不经心的，随意交谈。身边人有带孩子在国外生活的，小孩子接受新语言快，这个六岁的孩子已经可以十分流畅的跟老外交谈。这是语言环境，2.内容深度上，没啥好比较的内容深度上，取决于每个人的学识，我们没法比较。
即便是获得了专业八级的英语，在理解问题的深度与广度上，可能低于同等的国外大学生，这不是英语能力的对比，而是独立思考能力的对比。二，在阅读方面中国学生的阅读水平明显高于其他三个能力，平均来说，是听说读写中最好的一项。但中国学生的阅读内容更偏于做题，读文学名著的机会少，所以阅读的速度、质量、理解力等都不能跟国外同龄人相比，
当然他们也不能跟我们在中文方面的阅读能力相比。国外的孩子，从初中开始，每学期都读很多的书，老师也要求写书评，到了大学，老师还会布置很多的专著，要求孩子们做科研，然后写论文。所以，虽然阅读同比略强，但我们的阅读水平，在速度、难度、深度方面，可能相当于国外的中学生，举个简单的例子，美国高中生的SAT考试题，有多少国内专八学生能看懂的？即使看懂了，有多少能回答上问题的？美国的SAT考试跟中国的中文高考是一样的，不是对信息进行识别，而是跟文章内容进行提问，考察思考能力。
三，在写作方面我们英语专业八级，要求写的作文是400字，可以说难度很大了，但像我刚才说的，跟国外同比，就很弱了。国外初中生天天写书评，咱们中国学生的写作，八股味道很浓，国外学生写作就没有这些套路。所以，在写作方面，我认为专八的学生相当于国外的高中生，四，在语法方面我们中国人学英语，可以不客气的说，几乎就是在学习各种语法。
所以，我们对于语法规则的掌握，可能要好于国外孩子，这一点也没什么奇怪的，国内的高中生，在学语文的时候，才会系统学习语言规则，因为语文高考会有错误句子识别分析。这部分考题，需要运用各种语言规则去做题，至少在初中的时候，做题大多还是凭借母语的感觉，同样，国外学生在语法方面，也凭借母语的感觉，对于句子的分析，可能不如中国学生分析的透彻。
