补课有多种，如请老师补课，进补课机构补课，请优秀同学补课，让亲友补课等等。可能有的同学高一学的不好，想一边学习高二一边补习高一，如果高一学不好，高二也不会学的太好，高二知识的学习往往是以高一的知识为基础，如果学习能力足够的话，高一落下的课程是可以在高二期间补过来的。
1、高一数学学不会该怎么补课？
相对于初中数学而言，高中数学无论在知识内容、知识难度上都有质的变化——初中的数学知识相对单一、具体，高中的数学则趋向于多维和系统。这使得高一的学生在数学学习上出现了较为严重的不适应，导致一部分学生面对数学学习束手无策，那么，高一数学成绩不良的学生应该怎样去补课，这是我们老师、学生、家长共同面临的一个课题。
一、注重基础，切实弄懂基本知识和知识体系，所有的知识都是从基本的数学事实——定义、感念、法则等的基础上生发出来的。不懂基础知识或者基础不扎实，后续的知识就难以理解和接受，数学的最大特点就是知识间的前后联系和构建叠加，这与文科类的科目有显著的不同：文科知识是点状的，数学知识则是线状的，或者说是串状的，环环相扣的。
2、高一高二没怎么学过习，现在想学习了，该怎么学呢？
既然有了想法，那么就抓紧行动，把时间一天24个小时留，出六个小时来睡觉，一个小时锻炼身体，其他的时间全部扑在学习上，或许还能够赶上。高一高二没学的话，那么基础必须要打牢，打牢基础的方法，肯定不能按部就班，你需要一个比较好的辅导老师，这个辅导老师能够把知识进行系统化的同时，也可以进行一些基础性的提高，因为前期的基础不要太好，所以不能提的太快，
完成基础性学习之后，如果我们对于一些基础的题型正确率能达到90%以上的时候，我们可以进行一些提高性的训练，这些提高性的训练，你需要找一个比较优秀的辅导人员帮助你复习，否则的话解题思路，解题方法就够你自己去摸索一段时间的，所谓一语惊破梦中人，或许说的就是这些比较重要的提示。时间这么短，除非你有足够的毅力，除非你有足够好的老师辅导，或许你还可以最后咸鱼翻身，
3、高二开始补课好不好？
高二学生进行补课好不好？很明确地告诉题主，好，很好，非常好！众所周知，高二是一个分水岭，所有学科新课都基本上会在高二第二学期结束前完成任务，这就要求学生对已学知识加以巩固和拓展，以全新的姿态迅速融入高三的学习快车中。在大家都花同样多的时间学习、智力因素相似的情况下，你利用休息时间补课，成绩肯定会比不补课的好！就如两人在同一公司、同一岗位上班一样，一人照常休息，另一人经营副业（如打短工等），后者赚的钱肯定比前者多！补课有多种，如请老师补课，进补课机构补课，请优秀同学补课，让亲友补课等等，
4、高一高二基本没学好过，高三怎么学能逆袭？
这个经历本人没有，但身边还是有一些比较鼓舞人心的例子的。但期望值不要太高，至少这一步不要想迈的太大，在南师大任教时，一个经常蹭我课听的学生基本属于这种情况，大学读的是南京师范大学中北学院，研究生考上南京大学，后又到美国读博士。夯实基础首先，是填以前自己留下的坑，好好补基础，别想着抓难题，撞大运，越是基础知识越应该多花些心思去梳理和练习。
因为基础知识不牢固而导致的中等题、难题得分不稳定都是十分常见的，夯实基础意味着你能够拿下60%的分数，在任何一个省份都保证你能上本科了。战略定位既然起点不是很高，就要懂得“舍得”的道理，对不同的课程、不同的难度、不同的题型进行仔细梳理，确定合理的目标成绩。在此基础上，合理安排各门课程的复习内容、范围及难度，
考试时，学会在战略放弃一定难题的基础上，合理安排时间。考试技巧考试技巧不是投机取巧，是在确定时间内解决问题的能力，可以通过训练强化来提高，考前准备：回顾知识提纲、知识要点、整理错题等；时间管理：根据体型确定答题时间，根据分值确定答题时间；答题技巧：不同题型的作答技巧以及不同科目的答题技巧都需要有所区分和针对；考后总结：每次考试之后的总结将成为你下一次考试的基础。
