特岗笔试总分多少分及格，特岗教师招聘笔试内容都考哪些分值占多少

来源：整理时间：2023-03-21 17:02:48 编辑：职业资格手机版

1，特岗教师招聘笔试内容都考哪些分值占多少

河北省特岗笔试内容：教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。笔试不指定参考书目和考试大纲，主要考察应聘者从教的基本素质和分析问题、解决问题的能力。笔试成绩总分为150分。

特岗教师招聘考试科目按地区有差异：一般指笔试考试科目，分为两种情况：第 1 种内容为：专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。第 2 种内容为：专业基础知识和公共基础知识。各占150分，总分300分。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、时事等综合知识。

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2，特岗教师满分是多少啊

吉林省特岗教师这边满分是120.教育综合40分，专业知识80分。

1. 笔试科目分为初中思想品德、历史、地理、物理、化学、生物学，小学科学、品德与生活(品德与社会、道德与法治);其他科目不分初中和小学，按语文、数学、英语、信息技术、音乐、美术、体育与健康科目命题。每科目试题满分100分，其中综合知识40分、专业知识60分。综合知识主要考查报考人员对教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等相关知识的掌握情况。专业知识主要考查报考人员作为义务教育阶段学科教师应具备的专业知识和综合运用能力。2. 笔试实行全省统一考试，由省教育厅会同省人社厅组织命题、制卷、阅卷，考点设在各设岗市，具体考务工作由各设岗市在省教育厅、省人社厅指导下实施。3. 设定笔试最低分数线为50分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。

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3，大庆地区特岗教师考试笔试总分多少分

笔试来内容+题型+分数【参考往年】笔试的依据为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、教育部颁布的《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》、中小学相应的教师资格认定考试用书(包括《教育学自》、《心理学》《教育心理学教程》、东北林业大学出版《教师职业能力》笔试满分：200分题型：1.判断 2. 单选 3. 多选 4. 简答知5. 辨析 6. 论述 7. 案例分析 8. 教学设计 9. 教学情境分析(17年前)1.判断 2. 单选 3. 多选 4. 简答5. 论述 6. 案例分析 7. 教学情境分析(18年)笔试的依据为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、教育部颁布的《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》、黑龙江省教育厅组织编写并由东北林业大学出版道社出版的中小学相应的教师资格认定考试用书(包括《教育学教程》、《学校心理学教程》、《教师职业能力》，2004年11月第1版，分中学和小学两套用书)。点击查看

河北省初级中学教师资格证考试（笔试）多少分合格：河北教师资格证国考每科总成绩为150分，在出成绩的时候，教育部是将150分折算成120分，然后120分有70分就合格，考试通过。

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4，特岗满分多少分多少分能考上

特岗教师满分200分，多少分能考上要看同期考生的水平以及试卷难度。特设岗位教师的招聘遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则。招聘工作按下列程序进行：1、公布岗位、招聘人数等条件。2、自愿报名。3、资格审查。4、考试和考核。5、体检。6、确定招聘人选。7、岗前培训。8、教师资格认定。9、签订协议。10、派遣上岗。特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展

看你考哪里的，各个省份特岗招聘考试内容不一样，不管卷面分满分是100、200还是多少最后加权分折合都是按100分计算成绩。多少分能考上这个也没有固定分数线，特岗教师、教师招聘类的考试没有分数线，都是看排名按照1:3的比例进面，也有考试是1:4，1:5的比例进面，招1个人3人进面，招2人6人进面，依次类推。

特岗教师满分200分，多少分能考上要看考生水平以及试卷难度。

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特岗教师满分200分，多少分能考上要看同期考生的水平以及试卷难度。特设岗位教师的招聘遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则。招聘工作按下列程序进行：1、公布岗位、招聘人数等条件。2、自愿报名。3、资格审查。4、考试和考核。5、体检。6、确定招聘人选。7、岗前培训。8、教师资格认定。9、签订协议。10、派遣上岗。扩展资料：特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。参考资料来源：百度百科-特岗教师