听不懂老师讲课，有什么解决办法呢。听不懂老师讲课，应该是从自己身上找原因，如果老师讲课夹杂着方言，也就是说讲课的老师虽然使用普通话，但是却不完全标准，而是在一些字词上，有浓重的方言味儿，以至于让你听不懂，学生听这样的老师讲课，味同嚼蜡，絲毫不感兴趣。
1、大学老师讲课怎么样？
别的我不清楚，我是学网络与新媒体的，大概说一下我的感受吧。一般来说我喜欢遇到年轻一点，思想开放一点的老师，这样讲的内容比较新颖，也比较能够接受学生各种各样的思想交流，比如上学期我们思修老师，三十岁左右，见多识广，在德国留过学，是我比较喜欢的老师，而且非常开明，尽量让学生表达自己，一点都不拘束。当然也有一些“佛系”老师，讲的可能都是好久以前的东西，上课不管学生干嘛，从头讲到尾，下课完事，
2、听不懂老师讲课怎么办？
如果老师讲课夹杂着方言，也就是说讲课的老师虽然使用普通话，但是却不完全标准，而是在一些字词上，有浓重的方言味儿，以至于让你听不懂。但是这种情况，一般发生在大学阶段，不过听不懂只是暂时的，一天或者三两天就能完全听懂老师讲课时的语言了，不过题主说的，应该不是这个意思——不是听不懂老师的“话”，而是听不懂“课程内容”。
听不懂老师讲课，应该是从自己身上找原因！第一、基础差，每一门课，在各个年级，既有一些独立的（完全新的）知识点，又有很多知识是衔接性，即后面的知识是前面的知识为基础。如果前面学过的知识掌握不牢固或根本没有掌握，那么现在继续学习时，肯定会听得不太懂，或完全听不懂，比如，有的学生在二年级时，连乘法口诀都没有完全背会，到了四年级学习乘法（三位数乘两位数）的时候，怎么也不会算，个别说除法了。
再比如有些普通的高中招生，分数线低到了二三百分，这样的学生到了高中，老师讲课肯定听不懂，连云里雾里都达不到，第二、不专心。不专心听课的学生，大致有两类：一类是学习差的学生，一类是成绩中等，但聪明的学生，学习差的学生不专心听课，是因为他们听不懂老师讲的啥，老师讲的内容对他们来说不止是深奥，而是深不可测，不知所云。
那些学习成绩一努力就上去，不好好学就滑下来的学生，其实脑子聪明，但却是真的聪明反被聪明误，因为他们自以为脑子好使，老师讲的他们一听就能记住，所以认为没必要去聚精会神地听老师讲——不是非得记住老师讲的每一句，所以他们会自以为是地开小差——一边听，一边会忙里偷闲做其他的事。因为他们不专心，所以往往会落下老师讲的一些内容，使得学习内容不够连贯，学得“缺胳膊少腿”，落下的多了，就会有听不懂的内容，
时间长了，年级升高了，最终也会变成差生。第三、跟不上老师的节奏，有些人，应该见到过这样的学生，看着学习很努力很认真，具体表现在每一门课都会记大量的笔记，老师讲着，他用笔记着，老师讲了一节课，他就写了一节课。恨不得把老师讲的每一句话，都用笔记录下来，这样的学生或许是太在意“好记性不如烂笔头”了，因为用笔记下来，以后遇到不明白的地方、忘记的地方，可以翻翻笔记。
想法倒是很好，但是实际效果却不怎么样，就我的上学经历而言，那些喜欢大量记录老师讲课内容的学生，没有一个学习成绩突出的。因为什么呢？俗话说：一心不能二用，那些一边听一边用笔记的学生，虽然一节课记了好多内容，但是这些内容，基本上都是记在了本子上，却没有记在脑子里。一节课只是为了记录而记录，脑子里跟本没有留下老师讲课的内容，
所以他们只能在课后再去看自己的记录，“自学”老师讲课的内容。记录总会落下一些老师讲课的内容，那么他们再看自己的记录时，落掉的内容，也就落掉了，这样的学生，看着听得也认真，写得也快，事实往往是跟不上老师的节奏，听不懂老师讲课，有什么解决办法呢？首先你得有一颗上进的心，再者还得有不怕困难的精神，以及持之以恒的毅力。
