英语成绩好的人并不代表着英语能力一定强，但是英语能力强的人英语成绩是一定好的。在英语成绩好的人当中，那些英语表现能力非常强的人，英语利用能力非常好的人，就是那些英语真实能力强的人，英语成绩好代表着有非常好的考试能力，首先，不是有些人很努力，而是很多人，很努力学英语，英语也依然很差。
1、为什么英语成绩非常好的人，有些却不会和外国人交流？
现目前的中考、高考主要是为上一级学校筛选合格学生，这种考试不是水平考试，而是类似于英国的GCSE和A-level的学业成绩考试，是基于标准的入学准备考试。但由于我国中考、高考两大高利害、大规模考试中的外语（主要是英语）考试试题中选择反应题型所占比率过大，考查发散性思维和批判性思维题偏少，且几年大体上保持固定不变，
长此以往，造成题海泛滥，很多学生只要通过“题海战术”就可获得“高分”，重知识轻能力，进而导致高分中低能（实践能力的不足）问题。传统的英语课堂教学曾经发挥过积极作用，在今天也不是一无是处，但是，从发展角度看，其教学思想、教学目标、教学程式、教学主体、教学评价方面存在着诸多弊端，在强化应试教育的同时，导致了学生学习方法和思维方式的偏差，最为关键的是影响到语言综合能力的发展，长期偏读写，轻听说，就造成相当一部分人英语成绩非常好，却不会和外国人交流，
2、为什么有些人语文，英语特别好，可数学很差？
语文和英语只要多花时间不断重复记忆和积累就行，智商一般就可以了，而数学就不一样了，他需悟性，也就是需有高智商，光靠努力是没有用的。我有一个男同学，在高一时数理化成绩极差，到高二分到文科班，他参加高考五次终于考上师专，他的数学成绩竞然是第一次高考和最后一次高考水平一样，这说明了智商是先天的，后天补不了，所以全国有那么多五花八门的教育机构，就没人敢办智商补习班的，
3、为什么有些人很努力但是英语还是很差？
首先，不是有些人很努力，而是很多人，很努力学英语，英语也依然很差。因为没有英语环境，今天学的新单词，并没有在实际生活中运用，所以很快就会忘记。我们中国人学英语，基本上都是学习书本的理论知识，而没有强调运用，只有强调运用才能学得快，记得久。除了这些，语法也不过关，记了单词也不会造句。我建议初学英语的人，一定要多看我总结的25集英语语法视频，
4、为什么有些同学的数学和英语成绩很好，语文却相对一般呢？
谢谢邀请！这是一个非常普遍的现象，特别是在中学阶段。我认为主要有这样几个原因：第一，与学生和家长的重视成都相关，很多学生和家长认为英语和数学科目是拉分科目是成绩的主要导向标，所以对这样的两科特别重视，不管是时间上花得多，精力上也投入的多！比如大量的补习班等。而语文则是保证基本作业就不错了，第二，与学科特点相关。
5、为什么成绩特别好的人都没有刻意去刷过很多题，也没有刻意去背过单词、文言实虚词等等，但是成绩一直都好？
我觉得自己应该是最有资格答这个题的人了，我是以高考状元的身份进入北大的。以数学为例，我数学满分的高考成绩不是偶然，怎么做到的呢？在高二下学期，我的数学只是135的水平，高三一轮复习发现自己有一些知识漏洞，便想着把教材重新过一遍，我是真的逐字逐句把教材上的公式定理重新证明一遍，神奇的事情发生了，高三我的数学非满分的次数不到三次！以前觉得很难的压轴题，现在把知识拆解出来，非常简单。
6、英语成绩能代表真实的英语能力吗？
英语成绩好代表着有非常好的考试能力，但是英语成绩好并不能代表着真实的英语能力，真实的英语能力除了英语的知识水平以外，还涉及到个人的反应力，智商，情商，幽默感等等。英语成绩好的人并不代表着英语能力一定强，但是英语能力强的人英语成绩是一定好的，英语考试的目的是为了选拔人才，作为选拔人才的工具，并不能根据看不见摸不着的英语能力去选拔，只能通过看得见摸得着的英语成绩去选拔。
