就设法提高数学，第一次因为数学什么都不会，不敢问老师，只能问同学，问我们年级第一的同学，后来因为不会的东西太多，同学都不愿意讲了。学生需不需要报辅导班是由学生的学习情况和学习状态来决定的，很多家长在孩子成绩不理想或达不到自己的期望时，就寄希望于辅导班，希望通过课外辅导让孩子的成绩得到提升。
1、初中数学基础差，上辅导班有没有用？
首先基础差肯定是可以补上去的，特别是初中。本来以前数学就是零基础，初二的时候全年级1000多人还考过倒数第二，当着全班学生的面被数学老师批评，当时感觉到很无奈。后来眼看就要中考的时候，离中考三个月左右，突然感觉到人生处于转折点，必须努力了，再不努力就没有希望了，然后就设法提高数学，第一次因为数学什么都不会，不敢问老师，只能问同学，问我们年级第一的同学，后来因为不会的东西太多，同学都不愿意讲了。
无奈之下又问其它的同学，其它同学慢慢也不愿意讲了，最后在走途无路的情况下，开始背诵数学题，晚上两点在教室背诵数学两千道例题，背的中午太阳穴疼。当年中考数学奇迹般班里第一名，我想如果有一个耐心的老师帮忙讲解，效率会提高很多。我也见过很多数学差的学生经过辅导成绩提高特别多的，所以关键是找到一位知识扎实，又耐心的老师。
2、初一的孩子需要报数学辅导班吗？为什么？
学生需不需要报辅导班是由学生的学习情况和学习状态来决定的，很多家长在孩子成绩不理想或达不到自己的期望时，就寄希望于辅导班，希望通过课外辅导让孩子的成绩得到提升，理想是美好的，而现实是骨感的，并没有多少学生能通过课外辅导得到多大的突破，即使有，大部分只是锦上添花而非雪中送炭。很多家长都有这样的困惑，给孩子报了很多的辅导班，可是成绩却总不见提升，
把孩子成绩的提升寄希望于课外辅导班是不明智的，也是不可取的。学生永远是学习的主体，学校才是学习的主阵地，一个学生在学校连续上了五天的课都没能学好，周末两三个小时的辅导又能有多少提升呢？大部分成绩不理想的孩子都是因为在学习状态、态度和习惯方面存在问题，如果这些问题得不到解决，补习再多也是无济于事的，问题解决了，大部分的学生通过学校的学习都能取得差不多的成绩，否则，周末全铺在补习班也不一定能提高成绩，反而还会导致身心疲惫。
初一数学的学习需要报辅导班吗？这就要看孩子的学习状态了，如果学的还不错，希望能有所提升和突破，可以去报一个培优类课程，拓展知识面和思维，对之后的学习和中考都是有帮助的，当然了，思维的提升和知识的拓展也不一定需要课外补习，很多学校老师也会讲到，很多学生也可以通过自学或钻研得到提升，如果孩子基础不太好，很多家长就比较着急了，想要通过课外辅导帮助孩子提升，但前提是孩子愿意学，最起码不厌学，否则补习就没啥效果。
补差课程需要做好针对性，相对班课来说，一对一辅导会更好些，当然费用也会更高，补习只是一方面，更重要的是需要学生的配合，上课认真听讲，课后多加练习。学习方面不下功夫是很难取得理想的成绩的，尤其是数学的学习，虽然不建议埋头刷题，但一定量的练习是必须的，除了补习，家长需要平时做好对孩子的沟通、引导和监督，到了初中阶段，学习更多的是需要学生自觉、主动去学习，做好学习规划，找准学习方法，这些都需要家长的帮助，辅导班在这些方面也往往无能为力，家长和家庭比课外辅导班对孩子的影响更大。
3、初中数学需要补课吗？
补课在如今基本上已经成为了学生的学习生活中不可缺少的一件事，大部分的中小学生都参与着或参与过补课，对于补课，大部分家长有种说不出的感受，不补吧，别的孩子都在补，补吧，感觉又没有多大的效果。于是大部分就在不情愿中一次次把孩子送到了补课班，说实话，补课肯定是能有一些效果的，但也并不是什么灵丹妙药，只能作为学校学习的补充和提升，并不能起主导作用。
