儿童的双语阅读或者交流一定是越早越好。英语阅读主要考察以下两大类内容，最后推荐一些我家孩子平时看的双语书，词汇 语法=句子，句子围绕中心主题构成篇章，所以阅读的首要考察的就是词汇和语法，词汇语法不认识，句子都读不懂，阅读成绩好不了，我建议想让孩子从小掌握一定的外语能力的话，就要从小跟孩子多用双语“交流”。
1、孩子什么时候开始双语阅读合适？该如何帮助孩子进行双语阅读？
儿童的双语阅读或者交流一定是越早越好。因为一个人的语言能力是在幼儿时期最容易被开发出来的，这个时期的大脑是一片空白，很多语言、语音符号对于孩子来说都是一个从具象到抽象的过程，但这个过程又是潜移默化的，理所当然的，孩子在学语言的时候因为受母语影响不大，他们不会向大人一样把外语翻译成母语才能理解。这样的话，先入为主的做法就会严重影响外语的学习，
因此我建议想让孩子从小掌握一定的外语能力的话，就要从小跟孩子多用双语“交流”。中文做日常生活交流，外文绘本做为辅助工具来进行外语交流，最好能做到中文与外文混合交流。这样的话可以更好的让孩子掌握并形成思维习惯，另外要说的重要一点是英语和汉语之所以表达方式不同，原因是大家的思维习惯不同。如果孩子不能从小养成英语思维习惯，那么想流利的用英语表达就会很困难！最后推荐一些我家孩子平时看的双语书：有外文原版书，也有双语书，
2、英语阅读题考的是什么？
英语阅读主要考察以下两大类内容。一、词汇和语法，词汇 语法=句子，句子围绕中心主题构成篇章，所以阅读的首要考察的就是词汇和语法，词汇语法不认识，句子都读不懂，阅读成绩好不了，二、获取信息的能力，文章的主要功能之一就是传递信息和情感。具体又分为以下：1.获取细节信息，或对细节信息进行判定，即作者对特定的人或事物是怎么表达的、作者的观点是什么等等。
