来自课题本身的问题这个方面问的会比较少，基本上第一个方面就足够老师问了。但老师真问起这个问题了，那就意味着你的论文本身结构可能出了问题，但几乎每一天，都紧张的要死，脑子里假设、想象了无数遍老师会问什么样的问题以及该怎么回答这个事情，本科生毕业答辩与研究生毕业答辩会面对不同的答辩场景，涉及到的问题也会有明确的区别。
1、论文答辩一般会问什么问题？
这是一个非常好的问题，作为一名教育工作者，我来回答一下。对于即将面临毕业答辩的大学生来说，提前了解毕业答辩会涉及到哪些问题，就可以根据自己的实际情况做出准备，以便于提升自己的毕业答辩成绩，本科生毕业答辩与研究生毕业答辩会面对不同的答辩场景，涉及到的问题也会有明确的区别。对于本科生来说，在毕业答辩的过程中，通常会面对三大类型的问题，其一是论文是否有实践场景（项目）作为支撑；其二是论文运用了哪些理论和技术；其三是论文中的数据是如何得出的，
对于本科毕业答辩来说，老师通常比较注重毕业生在准备毕业论文的过程中，是否有实践的经历，毕竟当前的本科生教育是以培养行业应用型人才为主，这一点一定要引起毕业生的足够重视。论文中涉及到的理论和技术也是毕业答辩过程中，老师会重点关注的内容，本科生论文本身并不会强调理论体系的创新性，但是会关注是否有行业应用上的创新，
以计算机专业为例，如果能够把大数据技术与某个行业领域相结合（金融、医疗等），从而发现一些创新点，那么会在一定程度上提升毕业答辩成绩。按照历史经验来看，老师对于本科毕业论文中的数据会比较敏感，在毕业答辩中，很多同学就是因为数据的问题没有解释清楚而影响了毕业答辩成绩，所以本科生在答辩前，一定要把论文中的数据搞清楚，要“心中有数”，
对于硕士研究生毕业答辩来说，在答辩的过程中，通常也会面对三大类的常规问题，其一是毕业生都取得了哪些研究成果（发布的文章），这是比较重要的，也是决定毕业答辩成绩的核心因素之一；其二是技术成果的应用空间；其三是能否在已有的成果上持续创新。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获，
2、本科线上答辩，老师会提1-2个问题，请问最有可能会问什么问题？
看到这个问题，笔者又想起了去年的我。去年的这个时候，本人才刚刚把论文初稿完成，尽管按照正常的时间进度，此时距离本科论文答辩还有近两个月的时间，但几乎每一天，都紧张的要死，脑子里假设、想象了无数遍老师会问什么样的问题以及该怎么回答这个事情。真的蛮受折磨的，直到答辩，才发现并没有那么难，下面笔者以一个过来人的身份，对这个问题答辩一下自己的观点。
答辩中老师比较容易问的问题1.来自论文本身的问题我们都知道，写好一篇论文是需要很多东西的，正常情况下，你需要观点、需要数据、需要论据、甚至会需要给某个名词下定义，而做这些事情的过程，会成为老师的提问重点。比如说，老师会问你数据是从哪里来的？或者通过你的论文，明明得不出某个观点，你却得出来了，老师会问你是怎么得出来的等等此类问题，
这个时候就要注意千万不要试图耍小聪明蒙混过关，尽管答辩现场老师只会简单翻翻你的论文，但基本上你论文中所有的问题老师都是可以看出来的。所以自己就要实话实说，老师看的就是一个态度，不会过于为难你的！笔者在答辩时就被老师直接指出调查问卷所得数据没有任何意义，笔者就直接承认了，在问卷后期，调查结束后发现了这一问题，但后边想办法进行了弥补，
老师听了就很赞许。2.来自课题本身的问题这个方面问的会比较少，基本上第一个方面就足够老师问了，但老师真问起这个问题了，那就意味着你的论文本身结构可能出了问题，比如说有的同学对题目本身理解有误，本该是学术论文却写成了调查报告，这基本上就要二辩了，不要觉得这是低级错误，真的有，笔者毕业时同组就有这样一个同学，被答辩老师直接判定对课题的理解有误。
