至于学生家教是否请在职还是教育培训机构老师的问题，我想在职老师是不会顶风作案的。他追着老师问问题，可以把老师拦在厕所，出不来，老师以为我是教英语的老师，你知道我儿子说啥，国家禁止教育培训机在学生节假日时进行补课，培训机构没有了经济来源还能撑下去吗。
1、给孩子请上门家教，是请在职老师上门好还是请机构上门老师好？
目前教育部已下文严厉禁止在职教师校外上课，严重的开除公职。至于学生家教是否请在职还是教育培训机构老师的问题，我想在职老师是不会顶风作案的，总的来说，在不违规的情况下，在职教师家教是优于培训机构的，从教育理念、教育方法和策略、育人目标和知识讲解、年级知识点衔接授课等，培训机构老师是无法比拟的。我的回答，希望令你满意，
2、如何帮学生辅导功课？请什么样的辅导老师？还是上培训机构？
如果孩子还小，比如小学，可以试试我的方法。如果中学了，就要根据孩子具体情况，选择了，因为好得学习习惯养成不是一蹴而就的。如果是大孩子，就去尊重他的选择吧，都可以先试一试。我的孩子比较“可怜”，从读小学起，就知道妈妈“认的字不多，文化低”作业靠不了妈妈，解题也靠不了妈妈。妈妈这不行，那不行，因此，孩子学会了——靠自己。
不懂就问，因为妈妈帮不了他。问老师、问同学，这个习惯一直保持着。初一时，功课多了，有一次，他做了一个手抄报。做到很晚，就为了几个英文标题写不好，我也担心他太晚了，就顺手帮了他一下。第二天，老师对这个报头比较喜欢，他也老实说是妈妈帮忙写的，老师以为我是教英语的老师，你知道我儿子说啥？“不是的，我妈妈不是英语老师。
她好像都不怎么识字，我也不知道，她怎么还会写英语，还写的挺好的。”我就是这样的，孩子作业我只签字，都是他自己检查。如果错了，就请教老师，搞懂它，所以我们从小学到高中，没去补过课。都是他自己解决的，他追着老师问问题，可以把老师拦在厕所，出不来。老师也特别好，只要他问，一直认真解答，真心的感谢老师。孩子做不好，大部分是“家长聪明完了”，
3、教育培训机构的老师都是哪里来的？
多渠道来的。也分类型的，如果说具体点。小型培训机构的教师，一是社会上有一定文化一定专业技术的从事培训工作的人员，二是高校刚毕业学生。三是在高校读书的学生，四是曾经从事过教育教学工作辞退\\退休的人员、尤其是比较知名的校长、老师。其中第一类人员是主要的骨干，大多与培训机构举办者(有的也兼老师)有这样那样的关系，如朋友、同学、战友、亲邻以及他们的亲属等，
相对说来，这类培训机构教师素质不是太高，不少的是临时。比较大些的培训机构，资产丶资金较多，条件较好，生源充足，根据培训科目、项目和需要，除自找外，也对外公开招聘的，特别能高价招收名师，也可能招到个别从公办学校挖来的教师，借以提高名气，提升质量，从而有利发展，至于在校老师兼职。现在义务教育阶段不允许，高中老师自办辅导班多，兼职恐也不行，
4、培训班不能上了，家长用不用担心有钱的人请一对一辅导老师？
国家禁止教育培训机在学生节假日时进行补课，培训机构没有了经济来源还能撑下去吗？培训机构若撑不下去，培训机构里的老师就会重新择业，或改行或经过考试进入公办学校或民办学校，如果没有营业执照和资格证是不能对学生进行辅导的，否则就会受到工商部门的查处，没有了机构里的老师，国家又严禁公办教师对学生进行有偿补课，那么“一对一”辅导的教师从哪儿来？又怎么进行教师需求更广泛“一对一”辅导？国家整顿教育培训机构，对义务教育阶段学生进行“双减”，其实质就是要建立一个公平的基础教育生态，任何与之相违背的，都是打击的对象，所以，家长不用担心。
