如果学习能力足够的话，高一落下的课程是可以在高二期间补过来的。高二学生理科基础差，努力当然来得急，高一、高二基础差，高三如何补回来，给你以下几个建议，如果高一学不好，高二也不会学的太好，身边的一切，老师、同学、学校环境、书本、课程等，顶多算是资源。
1、讲真的，高一落下很多课，高二高三可以补回来吗？该怎么补？
相对而言，高一的内容比起高二，从知识量上看，不如高二大；从难度上看，不如高二难。如果学习能力足够的话，高一落下的课程是可以在高二期间补过来的，但是，这个补习的过程一定要尽早尽快。高二知识的学习往往是以高一的知识为基础，如果高一学不好，高二也不会学的太好。可能有的同学高一学的不好，想一边学习高二一边补习高一，
这个想法其实是行不通的。最好利用高二前暑假的时间去补习，暑假时间如果实在不够用，也得在高二刚开学那段时间紧锣密鼓地进行，学习归根到底是自己的事情，需要我们去亲自认知和提升认知。身边的一切，老师、同学、学校环境、书本、课程等，顶多算是资源，要学会利用资源、驾驭资源，但不要对资源过于依赖，能依赖的只有自己。
2、高一、高二基础差，高三如何补回来？
高一、高二基础差，高三如何补回来，给你以下几个建议，第一，先把基础补回来。上层建筑牢不牢固，还是要看基础打的怎么样，目前这个时间段来说，有些学校一轮复习已经结束，有些还没有结束，不知道你有没有抓住一轮复习，因为第一轮复习是补基础的最好时期，这个复习老师会把高中所有知识点进行讲解，所以这个复习对于基础不好的同学相当重要。
第二，抓重难点，第一轮复习如果你错过了，那么就应该努力抓住第二轮复习，紧跟着老师节奏，这个复习时期，老师讲解内容一般为重难点，不管前面怎么样，这个时期一定要加倍努力。跟上老师进度，不要有任何拖拉，老师走到哪里就跟到哪里，复习节奏不能乱。勤问，张开嘴，不要觉得不好意思，问老师，问同学，只要有不懂得地方立马解决掉，不要再去积累，让漏洞越来越大。
纠错，这段时期做好纠错的任务，每一个阶段学习过后，立马去看纠错总结，找到自己薄弱地方，进行强化。既然想要赶上来，就要做好不怕苦，不怕累的准备，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的，所以这个时期是你最辛苦的时期，要好好加油，第三，抓住高考重难点。在学校第三轮复习中，老师讲解的都是高考重点，一定要抓住这个时期，把老师讲解的内容搞明白，
这个时期的另一个任务也就是看错题了，把之前记录的错题本重新看一遍，有些重点题目再做一遍。总得来说，既然基础不好，就要懂得取舍，就不要一直想着攻克考试中比较难的题目，高考题目中只要把基础题，中难度题目写对分数就不会太低，认真抓住接下来复习时间，只要把自己会的写对，记住会得写对，对于比较难的题目，不会的话可以选择放弃，如果你是属于特别聪明的类型，你当然可以攻克难题。
3、高二学生高中理科基础差，努力还来得及吗？
高二学生理科基础差，努力当然来得急，首先，自已先要改变，主观上要求上进。其次，行动上要有所表现，多多思考，多多练习，悟道，感知自己的不足，查漏补缺，一点一点提高，再次，要持之以恒，要坚韧不拔，遇挫折不放弃，树立自信心，踏实进取。最后，找一个好老师辅导，带你学习，讲解疑惑，少走弯路，达到事半功倍之效，努力，任何时候都可以，路在脚下，迈开腿朝前走，总可以达到目标。
4、高二理科成绩很差，老师瞧不起我，我该怎么办？
我认为这是你的自我感觉，也就是你心里有问题，不知在哪方面出现了为难情序，看着老师对你不顺眼，可以肯定的告诉你，想问题太简单了，老师对自已的学生一视同仁，总希望自已教的学生出人头地，尽心尽力，无怨无悔。当然班上有些爱学好问者，在教师面前问答题目，请示教师解答，对于不爱露面的学生而言，好似出风头而烦，其实很正常，勤奋的学习，渐渐养成良好的学习习惯，教师的职责是教好每一个学生，用对待自已的孩子一样对待学生，总想让学生长大成才。
