我觉着相比辅导知识问题，更应该辅导一下家长的问题。教孩子没有捷径，有问题对症下药就好了，很多家长，平时对孩子不管不问，直到考试考不好了，才想到找老师辅导，这个时候只能说是“一错再错”，与其找老师辅导，不如多陪陪孩子，越早越好，语文是最不好量化，不容易见到效果的科目。
1、语文家教一对一辅导哪家好？
在我看来，没有所谓哪家好，只有遇没遇到好老师，家教的大学生老师也一样可以给孩子做好辅导。教孩子没有捷径，有问题对症下药就好了，语文是最不好量化，不容易见到效果的科目。语文能力很综合，可分为：拼音能力、识字量、书写能力、阅读能力、理解能力、表达能力、写作能力，不同年级的小学生，考量的点不同。作为家长，你当然最清楚孩子的学习状况，是哪里欠缺，比如拼音不扎实？还是识字量不行？还是学的比较夹生，能阅读却不能理解等等；你还需要了解孩子自身的状态，比如是否完全没有兴趣？是否丧失了信心？是否因为淘气不能集中注意力进而学习效果不佳记不住？...等等，
2、留守小孩，各科成绩都不好，暑假请一个教语文的老师一对一辅导，怎么看？
建议孩子应该和父母在一起，如果父母外出务工或做生意，尽量能把小孩带在父母身边是最好的。租住的地方建议离上班点不要太远，一般入住的附件都有学校，现在政府对外来人员都有考虑，不要求复杂的转学手续。就近入学的原则，如果父母和孩子长期分开，对小孩成长有一点的影响。如果家里条件比较好，有人照看，必须要保证孩子的学习和生活不受影响，
不建议小学生在外培训或请家教老师。小孩还是童年时期，不要给他过多的学习压力，成绩好坏不要拿分数来着比较，做好老师布置的作业就够了。小学以课本上的知识为主，适当买些课外阅读书，提高小孩对阅读的兴趣。语文是靠平时的积累，有学不懂的地方，一定要让小孩问老师问身边的同学。以上是我对留守儿童、小孩的学习看法，你有什么想法呢？请在留言区留言，
3、期中数学4分，语文50分，英语14分，这该找一对一老师辅导吗？不知有效果不？
这个分数是怎么考成这样的？如果不是智商的问题，辅导肯定会有用的，而且效果会比较明显，因为孩子的“潜力”太大了。但是，我觉着相比辅导知识问题，更应该辅导一下家长的问题：1、为什么孩子会考成这个样子？如果考试成绩这样，家长早为什么没有发现？为什么没有着急？为什么等到考试之后才想着着急，家长早干什么去了？虽然说学习是学生的事情，但是并不只是学校的事情，家庭必须参与，毕竟孩子是你自己的孩子，
2、补习惯、补态度比补知识更重要！数学能考4分，英语考14分的学生，单纯不知识，即便他的成绩能够有“很大”提高，但是也不会真正补上去了。而在这个成绩背后，如果不是智商的问题，就是态度和习惯的问题，通过补课，补成绩很容易，但是补态度和习惯却非常难，辅导班不是心理辅导班，所以在这些方面，基本上无法补习，很多家长，平时对孩子不管不问，直到考试考不好了，才想到找老师辅导，这个时候只能说是“一错再错”，与其找老师辅导，不如多陪陪孩子，越早越好。
