至于题主说的什么时候实施这个真的不好别说是不同城市了，就算是同一座城市不同区、同一个区的不同学校什么时候实施也是不一定的。全国不大部分地区已经有序复工复产，什么时候开学还得根据每个区域实际情况综合分析而定，学校、医院是本次事业单位改革的核心。
1、境外输入病例越来越多，学校什么时候可以开学？
您好！很高兴回答你问题。近期境外输入新冠病例确实给国内增加了很大压力，北京前几日就已经公布应受到境外病例输入增加影响而继续推迟开学时间，全国不大部分地区已经有序复工复产，什么时候开学还得根据每个区域实际情况综合分析而定。一、区域是否存在确诊病例和疑似病例开学返校需要对区域进行彻底筛查，是某存在确诊病例和疑似病例，是否已经全部清零，
筛查和排查完毕之后，还得观察一段时间。境外输入病例不容忽视，区域如没有此病例输入，也得需要观察，在专家严格连续观察期没有任何确诊病例和境外输入以及疑似病例出现，再根据学校防疫情况进行评定。二、开学之前，学校是否做好防疫工作区域已经“双清零”，并且已连续多日没有情况出现，学校需要准备防疫物资，防疫工作、防疫方案、突发情况处置方案，待科学评估之后，结合专家对区域情况的评估，从而才能确定好开学返校时间。
2、事业单位的改革什么时候结束？都改了些什么？
2020年是事业单位改革的收官之年，按照改革进程表，今年应该完成事业单位改革，事业单位改革都改了什么？个人认为事业单位改革主要在这五大点，第一，事业编制改革。通过对事业单位编制改革，打破传统的用人方式，使编制使用由人转向岗位，打破事业单位铁饭碗，更加注重工作效率，提高职工工作积极性，第二，职称制度改革。
职称评定是压在事业单位专业技术人员身上的“一座大山”，通过对事业单位职称制度改革，让更多的专业技术人员不在为外语、计算机、论文而发愁，让更多的基层一线工作者、偏远山区工作者享受职称制度改革所带来的红利，第三，事业单位职工可兼职、离岗创业。国家鼓励事业单位选派专业技术人员到企业参与项目合作，合作期间可享受与原单位职工一样的权利，探索灵活多变的用工形式，最大限度激发事业单位工作人员的潜能，
第四，事业单位工作人员收入提升。学校、医院是本次事业单位改革的核心，国家多次发文要求提高医生护士、中小学教师的收入，调动医务工作者的积极性，稳步提高医务工作者的收入水平，确保中小学教师工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。第五，事业单位岗位管理更加完善，事业单位改革后，主要有专技岗、管理岗、工勤岗，三者之间可以互相转变。
3、江苏小学6点放学政策，什么时候开始实施？
题主问题的描述是不准确的，并不是“江苏小学6点放学”，而是江苏省将要开展“中小学生课后托管服务”工作，并且规定该服务，最晚不晚于晚上6点结束。12月20日，省教育厅、省发改委、省财政厅、省人社厅联合发布《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》：该《意见》明确指出了“具体服务时间由县级以上政府教育行政部门根据实际情况规定”，也就是说并没有请执行的具体执行时间，
大家也不要着急吐槽我看了很多人抱怨说这样会造成教师的负担等等。我觉得有必要跟大家解释一下何为“课后托管”，课后托管这块儿时国家明确规定要做的事儿，各地推行的进度并不太一样，比如江苏这几天才开始弄，但是我们山东去年就开始搞了，然而也是跟江苏省说的一样，各地具体什么时候搞是并不是统一要求的。这项活动可以说是一种“福利”，一种惠民的政策，
目前就我了解到的模式一般有如下两种：一种是财政补贴，要求学校安排教师值班。这种情况非常的少，原因不用解释了一方面是财政负担问题另一方面是教师本身的问题；另一种方式则是引入第三方机构的方式，也就是说学校提供场地、水电等，但是看管孩子们的具体工作是由机构的工作人员来完成的，当然，这是要收费的，我孩子的学校去年就是采用的第二种方式，我作为家长代表，组织、参与了整个活动的筹备、招标以及实施。
