一个学校，一个教师的产品又是什么呢。教师才是好职业如果问一个人，你是喜欢和机器，犯人，病人，大部分健康的年轻人打交道，工人有产品，农民有产品，园艺工一样的有产品，教师培养出来的学生，比喻为花朵、比喻为产品沒有什么原则性的错，更说直白点，教师的产品应该就是学生，学生是教师辛勤耕耘出叼活生生的产品。
1、教师是什么职业？
不需稻梁谋。教师才是好职业如果问一个人，你是喜欢和机器，犯人，病人，大部分健康的年轻人打交道，人选择后者。和年轻人在一起快乐，教师就是和年轻人在一起的快乐职业。讲讲教师风光的时刻吧，同学聚会，教师己经被时光在面颊上刻上一道道风尘，走在大街上的普通的路人甲。己经小有成就学生簇拥在当中，在各路大神前你成了最大的大佬教过的学生成了地方主官，向同僚介绍教师，
立马你获的这个城市最大资源。那天请朋友吃饭，巧遇学生，过来敬酒，还顺手把单买了，他说做学生捣乱，调皮。别人恨不的一口把他吃了，只有你夸他脑瓜子灵。一直记得老师对他的肯定在讲讲工作时的快乐，作为麦田守望者，面对的就象婺源的一年又一年油莱花的金黄。就象大山里的映山红野性而夺目，青春永远和你不期而遇。这是职业给你提供的一个平台，
你只是同学中成绩中下的那一部分。如今历练之后口才无碍，滔滔不绝可以一个小时不带同样的。你可以遇见最优秀的学生，他们出色的自制力，学习力，组织能力。你有发现宝石一样狂喜，你是和最有活力，最有趣一群人相处。当那些离校毕业进入更好学校学生换下校服结伴而来回到母校，亲切叫老师好，悦耳的声音犹如轻巧鸟鸣。大家象朋友一样说笑，
2、教师的产品是什么？
教育属于国家上层建筑领域的一个重要组成部分，也是不可缺少的一部分。对教育而言，应是一种事业，从事教育工作的人，特別是在学校从事教育工作的教师，就是从事的一个特殊行业，也就是职业或叫做工作，教师工作的对象是学生，其最终目标就是为国家培养和输送合格的人才。不少人把教育出来的学生称作教师的产品，有的人会说，明明是活生生的人，怎么叫产品呢，叫作品不好吗？其实产品和作品没有什么实质性的区别，只是叫法不同，表述上的差异，
工人有产品，农民有产品，园艺工一样的有产品。科学家有不有产品呒？当然有，就是他们的各项发明与成果，那么一个学校，一个教师的产品又是什么呢？教师的产品就体现在培养出了多少合格的学生。为了培养教育好学生，教师们起早探黑，认真备课上课批改作业，还要有针对性的开展各种教育活动，这就是教师的工作，也叫教师的劳动。
经过一个阶段辛勤劳动或者说一番耕耘之后，合格率很高，个个学生优秀，自会感到高兴与安慰，如果出现几个低差生，连学都考不上，也将有遗憾，也会感到自责。这又和工人的成就，农民的收获，科技人员的成功，又有什么不同呢？就说耕耘一词，本身用于农民，但为什么又能用在教师身上呢？所以教师培养出来的学生，比喻为花朵、比喻为产品沒有什么原则性的错，更说直白点，教师的产品应该就是学生，学生是教师辛勤耕耘出叼活生生的产品！回答完毕，谢谢平台，谢谢关注支持的好友们！，
3、如果老师是一种职业，那学生现在算什么？
我觉得如果老师是职业，那么学生只是他的试验品。我们知道不管是什么职业它的背后都是具有目的性的，就像把教师当做职业一样，说的俗一点都是为了养家糊口，赚钱，这样的话教师真正投入教育行业的热情减少，那么在工作上只是为了在不触碰底线的时候拿到自己所得的工资，学生也没有最大限度的获得知识，学生只是老师获取工资的媒介，学习的试验品，
4、本人从事互联网软件产品讲师，想学一门技术，有什么好的推荐吗？
作为一名互联网行业从业者，同时也是一名教育工作者，我来回答一下这个问题。在当前产业互联网发展的大背景下，未来互联网软件产品必然从消费领域向产业领域过渡，所以对于互联网行业的从业者来说，掌握一定的产业互联网知识对于职场的发展具有比较现实的意义，从目前的技术体系结构来看，产业互联网会重点使用大数据、云计算、物联网和人工智能等技术，其中云计算和大数据目前已经趋于成熟，而且在产业互联网的推动下，未来的发展空间也非常大。
