三，作为家长不要因为孩子的一次考试失利而大加责备，给孩子无端的造成思想上的压力，要多鼓励，要帮助孩子共同找原因。查看初中历次成绩，分科成绩和所在学校班级名次排序，学习自觉性和智商潜能开发情况，挤独木桥，竞争越来越激烈，孩子就在那一梯队，不要攀比，选择合适去向，不是花钱短期补习就能解决的。
1、孩子高三成绩差怎么办？
查看初中历次成绩，分科成绩和所在学校班级名次排序，学习自觉性和智商潜能开发情况，挤独木桥，竞争越来越激烈，孩子就在那一梯队，不要攀比，选择合适去向，不是花钱短期补习就能解决的。因特殊情况耽误某一章节课程，特别是数学，影响后面课程理解，造成恶性循环，要有点对点补课，突破.某段肠梗阻，高三己分科要有选择，有放弃，对有特长优势，投入产出比高的，即用功出成绩大的，加大力度，适可而止，高考有20%的考题，连专业课老师都不会，主要是拉开差距，为学霸准备的，这些都是我的陪读经验，老师也重复多次，和孩子沟通，该花钱补习的，还得花钱，孩子精力有限，每分钟都不能浪费。
2、高三学生的成绩较差，该怎么办？
高三学生的成绩较差，该怎么办？作为高三的学生，无论是成绩优异的，中等的，还是比较差的，都想在原来的基础上，再上一个台阶，所以竞争就会很激烈，不进则退，对于成绩不理想的学生，一种是偏科，这种解决起来相对容易些，可以找水平高些的家教，单独辅导，如果老师很好，还是没效果，就考虑是潜意识厌学，就是想学学不进，需要专业心理方面的辅导，消除焦虑烦躁情绪。
如果是哪门都不好，辅导的难度就大了很多，可以先从相对好的学科入手，基础好的容易提升，提升了就提升自信，情绪变得积极，在吧相同的情绪和基本方法迁移到其他科学，一点点提高，但要求学生有比较好的责任心，自控力和好的意志品质。对于很优秀的学生，也可以通过进一步调整情绪，变得更积极，更兴奋，在原来的基础上继续提升，考更好的学校，
3、高三小孩每次考试成绩都不稳定，相差大到几十分，该怎么办呢?
高三考试很频繁，目的就是查漏补缺，要慎重对待每一次考试，认真分析每一科每一张试卷，找到本人存在的问题所在，然后加强这一方面的训练。考试成绩的起起伏伏，正好说明了考生的知识点掌握的不全面，有时候的试卷对于考生来说容易，那也就是说这张试卷上的内容你掌握的好，反之，亦然，关于题主的担忧，我认为要从这几方面入手:一，全面分析所考科目，看一看有没有弱科，也就是我们常说的“瘸腿科”。
我们大家都知道，高考最终的成功取决于考生的总分，总分高就会考到好的大学，总分低，某一科再好也枉然，除非你有某一方面的天赋被识人善用的伯乐发现了!我们学生中间流行的一句很朴素很真实的话“狗儿秧马齿菜剜到篮里都是菜”也充分说明了对于一个考生“总分”的重要性，所以，高考要成功绝不能有“瘸腿科”现象存在。二，考试成绩下来之后，不要忙于沾沾自喜或悲叹惋惜，因为这毕竟不是高考，而是为了高考而准备的模拟考试，考的好了，我前面已经说了，只能说明某一方面知识掌握的相对好一点，而考的不好，这是值得庆幸的事情，因为你毕竟提前发现了所存在的不足，还有时间可以弥补，
要静下心来认真分析试卷，我常说，试卷就是一面镜子，他可以照出你的不足，找的了问题所在，在复习过程中多做这方面的练习题，一定会有收获的。三，作为家长不要因为孩子的一次考试失利而大加责备，给孩子无端的造成思想上的压力，要多鼓励，要帮助孩子共同找原因，高考不仅仅是对于一个考生的知识掌握情况进行一次大考也是对一个考生的心理素质和人品道德进行一次大的检验，所以，我们平常除了要求孩子学习好外，也要告诉他们怎样礼貌待人、互帮互助和团结同学，同时也要进行心理疏导。
4、儿子高三，成绩很差，我们目前很纠结，走单招还是坚持参加高考？
