一般去培训机构面试，要经过面试、笔试和试讲三个阶段。面试这部分没有什么，机构一般都很缺老师，只要不是太差，一般都能通过面试，都会给后面的机会，试讲试讲是机构在做教师面试时最看重的一个环节，面试时我想听到什么根据以上介绍，面试时我希望可以从一个知识点引申到一个题型引申到解题方法对你的建议如果对方招聘阅读和写作老师，你想讲古诗的话，可以讲古诗在写作中的应用。
1、要去面试教育机构的英语教师，该怎么准备？
我来回答一下这个问题。问这个问题相信您一定是刚毕业的学生，所以，我从我过去招聘应届毕业生的角度来聊聊这个问题，一般去培训机构面试，要经过面试、笔试和试讲三个阶段。面试这部分没有什么，机构一般都很缺老师，只要不是太差，一般都能通过面试，都会给后面的机会，笔试如果你不是本专业师范毕业，应该至少四年没有做过相关题目了，可以提前做做题。
当然，机构也明白这点，所以一般是把你的笔试与高考成绩、毕业学校做综合考量，试讲试讲是机构在做教师面试时最看重的一个环节。在讲课上，培训机构和公立学校还是有很大区别的，公立学校更多的是在讲知识点本身，而培训机构更多的是讲做题方法。所以我们不要讲单纯的知识点，可以从某个做题的方法入手，比如讲一个常考的定语从句的题型，讲以什么样的方式来进行出题，如何解题等等，
2、请问去教育机构面试小学语文老师，该怎么试讲才好？
你好，我来回答一下这个问题。我在教培行业工作了14年，从2011年开始到2018年年初，我每周五都要面试一上午的教师，我说下我之前的面试标准。对于来机构面试的老师，我们一般分成两类，一类是有经验的，一类是无经验的，有经验教师对于有经验教师来说，我的要求会稍微高一点，原因有2个：1、有经验教师教了多年课，后期再做风格和讲课方式调整并不容易，所以对于有经验教师来说，我希望是可以符合我培训机构风格的老师。
什么是符合我培训机构的风格，后面说（培训机构和学校讲课的区别），2、我希望我的老师每年的进步是可以跟上机构发展速度的，所以我会根据面试老师的年限、讲课情况以及过去是在机构还是个人上课，来判断他的学习成长能力。无经验教师因为我之前前后所在的机构都有教师培训能力，所以其实更喜欢录用无经验教师进行培训，因为不是所有人都符合我机构的授课要求，
所以在选择教师时，我一般看以下四点：1、教师是否怯场。很多无经验教师会表现的很害羞，2、是否诚实。有些没经验的毕业生装作有经验，最后都吃亏了，因为对有经验的标准会比无经验高3、讲话语调是否抑扬顿挫，有些人说话比较平，学生容易困4、讲解是否具有逻辑。我一般会要求无经验老师介绍一下自己的兴趣爱好，通过介绍来判断讲解力，
机构希望要的语文老师因为我之前从事的都是以应试为主的机构，所以我希望要的语文老师有四个标准1、总结能力强，可以有归纳整理的能力。比如诗词中常出现的表示悲凉的动物有哪些、比如考试时常从哪个方向出某题等等，（对于新老师，只要有归纳总结的感觉意思就行，这个后期可以培训）2、读书多，肚子里有东西。3、讲解力强，
4、负责，有责任心如果是低年级兴趣课程，就要看亲和力和讲故事能力了。面试时我想听到什么根据以上介绍，面试时我希望可以从一个知识点引申到一个题型引申到解题方法对你的建议如果对方招聘阅读和写作老师，你想讲古诗的话，可以讲古诗在写作中的应用，我举个例子，比如我们在写作文开篇的时候，如果需要去描写季节，我们平时的方式都是比喻之类的，如果可以用古诗引用是否可以加分？比如：春天，是白居易笔下的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是韩愈笔下的“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，是杜甫笔下的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，更是林逋笔下的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。
这样，我们是否可以总结适合作文开头季节或景色描写的小学生必会古诗有哪些？（我不是语文老师出身，上面是我随便举的例子，仅提供思路）培训机构和学校讲课的区别最后说下培训机构和学校的讲课区别，培训学校应该是以培训为主，让学生具有某方面的能力，一般来说就是应试。而学校更多的是教育，所以对于培训机构，好的语文老师的标准不是按照学校的模式去讲课文，而是能让学生喜欢上语文、喜欢学习，并且在考试时有进步。
