有用的，尤其是对口才不好的孩子。于是报了口才班，刚开始是里面学的最差的，人家报班的都是想突破自我，改变性格或者提升舞台表现力的，而他是说话有毛病的，这说明什么，小孩子模仿能力很强的，无论口才多好，聆听者不舒服，那就是失败，口才班老师，一直训练小孩绕口令、快速说之类，一个暑假过去不太结巴了，孩子慢慢开始崇拜那些说话滔滔不绝很自信的同学，又过俩月，孩子完全不结巴，跟全家人拼语速没人能飙过他。
1、家长们对孩子报口才班的初衷是什么？什么样的口才班家长会续班？
有的孩子小时候比较害羞，在班级里面，也不会积极发言，导致性格内向，还有就是父母都是那种比较木纳的人，教出来的孩子，就希望他们不要像自己一样，希望孩子能比自己更好，也是一种寄托，所以也会给孩子报一个口才训练班，为的就是弥补自己给予孩子的不足，在孩子三岁至八岁之间，身边的父母就能从孩子平时的表现当中，发现不足的地方，这个时候报个口才训练班是很好的，一方面提高孩子自身的亲和力与他人沟通的能力，及时的挖掘出来孩子自身这方面的天分，。
2、小孩报口才班有用吗？
有用的，尤其是对口才不好的孩子，我身边有个明显的例子，邻居家小孩六岁，本来说话好好的，有段时间家里来个结巴的亲戚小住几日，这孩子就跟着学结巴了，一直结巴两年，没改过来。这说明什么，小孩子模仿能力很强的，一个正常孩子，跟着口吃的人半个月就能变口吃。爸爸妈妈想想觉着，既然能被影响成口吃，那肯定能纠正过来，
于是报了口才班，刚开始是里面学的最差的。人家报班的都是想突破自我，改变性格或者提升舞台表现力的，而他是说话有毛病的，口才班老师，一直训练小孩绕口令、快速说之类，一个暑假过去不太结巴了，孩子慢慢开始崇拜那些说话滔滔不绝很自信的同学，又过俩月，孩子完全不结巴，跟全家人拼语速没人能飙过他。不结巴之后，还变得更爱说话，见了陌生人也会过去说两句，见了新鲜事物回发表一大桶评论，
3、孩子要不要上口才课？
答：口德好最重要！1、无论口才多好，聆听者不舒服，那就是失败。2、生活中不缺表达的人，最紧缺的是聆听者，3、高情商者的口德非常好，即使硬话也会温暖后再说，4、梁宏达先生说：“刀子嘴就是刀子心，豆腐心的人都非常善良，温柔可亲，从不伤害人，口德相当好，”5、高素质人才的特质——少言少语多聆听，装山装水装弱势。
