在教育培训机构工作的人，一般都是经过有关部门批准入市区的“校外培训”机构。曾经在教育机构工作四年，现在已经不在机构工作了，你好，我本人就是培训机构的一名老师，在职教师是否要辞职去培训机构工作是需要慎重考虑的，但作为一名培训机构的老师，身份与工作职责完全没有“差别大”的待遇，有些人是从公立学校辞职或者是退休后受聘请，续合同签约，有些人是培训机构直接聘用的“特长教师”。
1、有没有在教育机构上班的，感觉怎么样？
这个我有必要回答～我是两年教育机构上班，现在目前是公办学校老师～先不说工资待遇，如果让我重新选择，可能我再也不会当教育机构老师了，在教育机构我可以说比我现在还要认真负责，因为那个时候我毫无牵挂，一心搞教学。现在在公立学校还有很多别的不止教学工作要做，分了我的精力，重点说说教育机构感觉吧～我入职的机构不知道大家又可以听说过，贝尔安亲课后托管，怎么说呢，小学生课后托育这种事情关键还是要看家长，父母是孩子的第一任老师，并不是所有家长都很信任你，更多时候是质疑你的能力，也觉得你是为了钱，可更多时候托管老师并没有挣到钱，而是老板，教育一旦商业化，它的本质就发生了变化，我们要有招生任务～还要有续班任务。
2、在教育培训机构工作是怎么样的体验？
谢谢邀请，在教育培训机构工作的人，一般都是经过有关部门批准入市区的“校外培训”机构。一，校外培训机构的审批与合法性逐步走上“正轨”，从过去的“多而杂”到现在的“少而精”，校外培训机构“责任感”形成了与国家规定的“课本统一，作业合理安排，收费按照要求”的“正规军”单位履职，但作为一名培训机构的老师，身份与工作职责完全没有“差别大”的待遇，有些人是从公立学校辞职或者是退休后受聘请，续合同签约，有些人是培训机构直接聘用的“特长教师”。
身份不同，角色有别，但工作内容与工作职责基本上都是以效益论成绩，以实绩评价管理，以所带课程的合格率与优良率“计算收入”，因此，在培训机构工作的人，从教师到科室主任，以及不同级别上的负责人，任务重，时间紧，工作责任感强，敏感度更有紧迫感。二，我退休后爱聘于一个比较大的培训机构负责教师的“专业课评估”，虽然不是在教学第一线的人，但我觉得更有一种随时随地被解聘的“敏感度”，管理老师的信任度，评价管理的到位度，政策法规的执行力，课本研判与师生互动的方式方法，与公立学校的“匹配环节”等等，
3、在教育机构工作怎么样？前景如何？
曾经在教育机构工作四年，现在已经不在机构工作了。我来说一下我的感受，大学毕业后，我去了一所还算大型的机构工作，由于是重点大学毕业，所以还算是得到了公司的重用，再加上自己讲课还算受欢迎，所以工资什么的都还算可以，一个月最少都在一万以上，如果是暑假寒假什么的，自然工资就更高了，但是我还是离职了。说到离职，其实原因很多，
第一点：教育培训行业的压力很大相比于普通教师行业，教培的老师工作压力真的很大，由于我们是培优，所以每天讲完课，都感觉自己被掏空了，回到家都是在后半夜，每天回家倒头就睡，根本没自己的生活时间，吃饭全靠外卖，身体严重透支。当时自己年轻，所以倒没什么，但四年后，严重感觉自己的身体不行了，脱发失眠越来越严重，讲课的时候也没有激情了，因为都是同样的知识，来回讲，真的是很让人烦躁，
公司还会给我定目标，如果因为学生的成绩没有达标，我还会受到批评和罚款。第二点：没有时间生活转眼已经28岁了，是该到成家的时候了，但是工作和正常人时间颠倒，别人周一到周五工作，而我们周末才是最忙的时候，想谈个恋爱，根本就没有时间，想要在机构找另一半，但是想想还是算了，在机构工作的老师，很多就没有生活，而我是非常注重生活质量的，在休息的时候，我喜欢自己做饭，去旅游，但大多数的老师休息日就是在家里窝着休息，因为真的很累，
而且我的另一半如果还是教培老师的话，那我们未来的孩子也没办法接受我们的照顾，这也是为什么那么多的老师最后都选择了离职。之前还会在休息日出去玩玩，现在的我也是很累了，没有精力去玩了，只想回家躺着，不知不觉一天就过去了，第三点：不看好未来说一下教培行业的发展，最多的就是继续走教研岗位，会慢慢地评级，工资会越来越多，但是夜里也是越来越重，但是这条路很难坚持下来，很多人在30岁之前就转行了，能留下来的老师都很看得开。
