英语很重要，要抓紧时间，否则到了高中，可能真无力回天了。中考英语百分之五十当然内容差不多都是初二的，“书读千遍其义自见”英语朗读很重要，特别是张开嘴，先大声朗读单词，两个英语，一个汉语，然后再一个汉语，两个英语，记住单词，不用要从小学开始补我是初中英语老师，从事初中英语教学已有36年了，如果不是腿骨折，正好教初二。
1、初二英语不及格，怎么办？
初二英语不及格，不要着急。充分利用这次假期来查漏补缺，首先建议买每册书的配套练习册和辅导书；下载背单词的APP主要为了听发音；做个每天计划。七年级上册加预备级总共12歌单元，下册也12个单元，共24个单元，八年级上下册共20个单元，根据自己或孩子的情况，制定计划，这个计划不要按照平均数算，要看学习内容和孩子本身的程度定。
比如说七年级上册预备级三个单元很简单，掌握的好，做完习题接着在学两三个单元孩子自己也可以接受，那就订好，如果后面内容孩子觉得这一两个单元比较难，那我们在那一天就少定几个单元的内容。但是前提要把握住整体的复习时间，不要太紧太快，也不要战线拉的太长，其次规划学习步骤。比如我的方案是：过每个单元的单词关，用单词APP学会拼读每一个单词，知道词性和汉意，绝不打折扣；复习教材，不放过任何一个细节，总结整理知识点；做配套练习册的练习题并对答案改错；在当天所有单元学习完，做相对应的套卷加强，
（或者第二天做头一天所学单元的套卷进行巩固）如果是孩子自学，按照这个步骤能把所有内容过一遍。如果有人知道学那更好啦，中考英语百分之五十当然内容差不多都是初二的。但是学好初二课程的前提一定得是学好初一内容啦，不要看初一内容简单，但是有很多细节需要注意，这样才能为学好初二甚者初三的内容打好基础。所以一定要一步一个脚印，其实这四册书的内容不是很难，因为孩子也学习过，肯定有印象，充其量孩子后面不背单词，不认真听课，但基础一定是有一些的，
2、初二，英语太差怎么办呀？
还好你是初二，离中考还有一年多一点的时间。一年的时间把英语提上去还是完全可能的，我是英语老师，可以给你提供一些建议。第一，必须找一位老师指导你，英语难吗?有啥难滴?单词就是按读音顺呗，重点是把单词和含义连成一体。短语就是单词的基本含义 介词/副词的含义的结合体，有具体，有抽象，比如:pickup,捡 向上=拾起，当然还有用车接，偶然学会。
3、初二了，英语不及格，单词记了又忘，有什么办法让英语成绩变好和记住单词？
有一句话，叫着“背单词，但不单背词”，不知道你有没有听说过？单词当然是要背的。最近网上某些英语教育的培训机构的老师鼓吹不用背单词，那只是噱头，不背单词就能学好英语，等于不会游泳，却想横渡英吉利海峡一样，痴心妄想。单词背了以后会忘记，这也很正常，我们都是人脑，不是电脑，输入进去就永远保存了的事情是不可能发生的。
那么怎么办？第一，要及时复习，根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律，人的遗忘规律是“先快后慢”。我已经50度岁了，但是我在青少年事情背诵的东西，反而现在大都能记得清清楚楚，倒是现在读背的东西，印象很浅很淡，所以，要想要记得牢，趁着初二这样的大好年华，大量背诵，及时回顾复习，那将成为你一辈子的财富。第二，养成大声诵读的习惯，
这样能够让你的大脑处于最活跃、最高效的状态，记忆的印象也就会更深刻，也就更牢固。之后或同时，边读边写，充分调动各个器官一起工作，也能提高背诵的效率，第三，将背诵和阅读结合起来，和笔头练习结合起来，所谓“书上得来终觉浅”，仅凭背诵获取的信息，往往在大脑中的保存都是比较浅的和短的，所以背过单词以后，及时去读背课文，并在课余时间里，多阅读英文的报纸杂志等材料，当然也可以是配套的完型填空或者阅读理解，这样，方便你记忆的碎片化的词汇与具体的学习实践之间的结合。
