说话之前要先学会“说什么”。不用多对这种说话方式，大部分人是极其反感的，有些人则喜欢炫耀式说话，自己的家世、自己的能力、自己见识、自己的用物.....等等，总之一切都是最好的、最厉害的，这跟“G美美”式展示型炫富异曲同工，这类说话方式，人们也是极不喜欢的。
1、不会说话怎么练？
您好，我是头条的一名育儿作者，我发布了很多提升孩子口语的文章，现针对名词的引导，介绍下操作方法，此方式也可泛化到其他词语的教学，具体操作如下：一、1.初级名词：指认身体先教可见再教不可见：腿——鼻子先教大部位再教小部位：手——大拇指指认看不到的五官时，增加镜子，注意不要指认镜子中的五官先连续指令同一部位：5-10次，游戏：认识后，随机抽查并让孩子快速指认强化物慢慢转为语言鼓励，并逐渐减少次数：XXX指鼻子啦！耶！2.名词的识记食物、水果、日用品、蔬菜、电器等先教实物再卡片，实物充分调动孩子，视、听、触、味、嗅这五个感觉，利于孩子识别！切开完整、没皮有皮、都能识别即通过蒙眼吃水果，通过味觉辨认指令：指认实物——这是什么？——把苹果给我3.名词认知理解实物与图片配对动物与叫声、图片、动作、食物等方面进行配对（小猫怎么叫？兔子吃什么？小鸟怎么飞？）功能、用途配对（筷子—碗；牙膏—牙刷；椅子—桌子）（筷子做什么用的？牙膏干什么用的？）生活泛化：带孩子去菜市场、超市、动物园，让孩子帮助找物品二、1.中级名词的认知自然词汇：太阳、月亮、星星、彩虹、白天、黑夜等带孩子走近自然，亲身体验，语言讲解，不要低估孩子的理解力，可以按下面的语言为孩子进行讲解：下雨要打伞、下雨会弄湿衣服等。
风会吹落帽子水会结冰，冰也会融化成水,白天有太阳，有太阳是晴天夜晚有月亮和星星，阳光和灯光会照出影子高的是树，矮的是草。石头丢到水里会扑通沉底，2.中级名词的认知方法交通工具、场所地点等先识记——再配对（功能、用途、地点、功能）——提问先实物识记，再配合图片(补充、检查)汽车在哪开？飞机在哪飞？公共汽车是拉什么的？公厕是做什么的？三、高级名词的认知方法识别：男孩、女孩、职位名词、及职业功能先识别（服装特点）——再配对（职业、功能）——提问先事实识记，再配合图片提问：找出男孩找出女孩！这是谁？医生是干什么的？厨师是做什么的？备注：一些抽象名词，需要在孩子具备一定基础认知理解后再逐渐加强！具体在操作过程中，有疑问可关注我的头条号：8爪妈妈，给我留言！。
2、不太会说话，怎样提高说话的技巧？
谢邀请；不太会说话！跟脑子也有些关系，那就是头脑反应有些迟钝，脑子转变得慢，所以说话时，就吞吞吐吐舌头跟打结似的卡住，说起话来一点都不自然，同时也不够通顺，与人沟通时总是慢人一拍，对方都说了一大堆话了，自己还傻乎乎的在想怎样应对别人，就是不知道该怎样去表达，具体自己要说的话才合理，流利，动听些，反正别人把该说的，都说完了，自己还在拼命的琢磨，想跟对方说些好听有趣的话，给人留下个好印象，可谁知道偏偏脑子不听指挥！同时记性也稍微便差点，做过的事，或说过的话！比较容易忘记，只要到了关键时刻才会慢慢的去回忆！这种人的性格也有点点的内向，不是那么爱凑热闹，是工作上的好搭档，所谓祸从口出，这样的老实人，决不用担心有是非发生，和怄气之类的事，因为这样的人老实讲义气，不爱嚼舌根，不懂得搞表面一套，背后又一套的那种人，喜欢静。
当然了，这种人啊！并不笨，也不傻，甚至挺聪明的，就比如像吃饭一样，有些人吃的慢，不是不想吃，而是吃的很多！现在说的就是说话，和干活时不能太急，淡淡定定慢慢来，一急容易出错，是属于胆子不算很大的人，所以说，如果想要提高说话的口技，建议你最好要多读些有趣的书，里面有丰富的知识，多看书能使人，思想活跃，聪明，开阔视野，净化心灵，增加知识和本领，启迪智慧，提高自我，是非常不错的选择！还有就是，多接触些心善良，解人意有文化的斯文人，交流，多沟通，多练习这样会对你说话提高技巧，会帮助野你的，祝你成功！以上个人意见。
