教养的最高境界是什么?一个人最高境界是什么呢?真实，率性，善良，宽厚博爱，懂得付出，尊老爱幼，换位思考，有教养有内涵，处处礼让在先，这样才符合一个好人的标准。这个境界，是内涵的高度抽象，精神的投射聚焦，是超脱物质、直抵元神的艺术觉悟，是物性、理性、人性的多维融合。
1、教养的最高境界是什么？
想来就来:教养的最高境界是什么?一个人最高境界是什么呢?真实，率性，善良，宽厚博爱，懂得付出，尊老爱幼，换位思考，有教养有内涵，处处礼让在先，这样才符合一个好人的标准。一个有教养的人，决不迂事强出头，走路不抢前一步，吃饭后上桌，说话有礼貌，迂事请字上前，与人客气少惹事，迂事讲理道路宽，在外面喝五吆六的人，总是被揍得鼻青脸肿，现在人都浮噪，不讲理的多了，老话说，忍得一日之气，免得百日之忧，退一步海阔天空，进一步粉身碎骨，
这都是教人要有修养，每一次我生气得要死，几乎要曝发，仔细一想，你的修养哪去了?我又忍下来，何苦呢?还是让一步吧，谁都不是苕，大家心里明白。说起尊重别人，礼让他人，我心中还是有件事不吐不快，几天都想说，不知怎么开口，每一个人请人帮忙，都要说“请你帮我看一下东西，我去去就来“，或者达车“请你让一下坐，我腿骨质增生，谢谢，
“一句好话暖人心，一句坏话六月寒，这就是礼貌用语的人格魅力，我到头条一年二个月了，经常收到网友帮忙答题的邀请，上面就是xx×邀请你回答x×××问题，我想别人看得起，一般都给予回答、反正我退休没什么事，既可练脑，又可锻炼写作，反正都是免费，有时间就答，有一次看到一网友说，“帮他答题好象应该的，连句谢谢也没有。
“是的啊，我帮很多人答过题，的确，没听到过谁说过谢谢，你请别人帮忙，帮你是人情，不帮是夲份，我总是帮了你，你应珍惜人家的辛勤劳动，说一下谢谢怎么了?我有时间，老了眼晴花了，背也驼了，骨质也疏松了，我完全可以休息，虽然写篇文章三，四十分钟，但是，人家珍惜你的劳动了吗?所以请朋友们不要见怪，从前天起，我再不帮别人答题，除问答，我应答的之外，在这里知会一声，谢谢大家包涵，
2、书法的最高境界是什么？
论及境界，应是一门艺术的最上层建筑。这个境界，是内涵的高度抽象，精神的投射聚焦，是超脱物质、直抵元神的艺术觉悟，是物性、理性、人性的多维融合，抱庸不惭，浅谈一二。一、书法的境界究竟是什么，近代国学大师王静安言才之学尝有“境界三论”，第一境为了然境，独上高楼望断天涯路，要有志向。第二境为苦难境，衣带渐宽终不悔、为伊消得人憔悴，要勤奋执着，
第三境为超脱境，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。换个角度，就是顺势而生、乘势而起、造势而雄，一个意思。书法的境界，大理也略同，抱庸以为，书法的境界，在于出于法门、自在超然。书法的境界，或在于炉火纯青的笔走龙蛇，或在于收山容海的吞云吐纳，或在于经世阅人的穷孑苍桑，或在于看花开落的气定神闲，一定是书者付诸笔墨的质朴情怀，
二、书法的境界应如何界分。抱庸认为，书法艺术品质可分四胜：一是形胜，二是意胜。三是势胜，四是境胜。形胜，结体或庄稳或险绝，笔锋正健，结构匀称，章法和谐，意胜，无论取妍取拙，笔下有珍奇，字中有深味。势胜，或雄或媚，或柔或刚，都有不同寻常的力量感，境胜，风度气质，文化涵养，能够击中心灵的艺术奇巧。书法，方寸之地笼挫天地万物，
此四胜者，能得其一辄为大善，因人喜欢各穷其特，不宜必分高下。三、书法的境界予人的启示，书法的境界，是学书之人终身习学的目标，从境界的层面来说，书法永无第一，而只有审美角度和欣赏眼光的不同，不论隶篆楷草，也不论颜柳欧赵，何种书体、哪个风格的书法艺术，都同样是上不封顶，都值得终身深学笃悟。因此，学颜的弃颜而学欧，学柳的弃柳又习赵，甚至后悔自己当初择错了师、入错了门，大可不必，根本也不是这回事。
