头三年能做成啥样，这个老师就是啥样了，今后改变不会多大。大学生刚毕业出来就业大部分都没什么经验，但有一点可以相对肯定的是他们对社会工作充满激情，同时也是学习能力相对快的一个阶段，有些没有专门师范训练的，大学毕业生，临时到学校任教，也有做得有模有样的，他们说法，读了这么多年书，看看各类老师的授课，自己也知道应该怎么上课了。
1、学前教育刚毕业做幼师，不会带孩子怎么办？
你好！作为少儿美术老师分享一下我个人的观点。大学生刚毕业出来就业大部分都没什么经验，但有一点可以相对肯定的是他们对社会工作充满激情，同时也是学习能力相对快的一个阶段，面对大学毕业生，要多点耐心多点引导，在你工作中尽量带着一起帮你打下手同时也能学习如何尽快熟悉工作内容工作环境。对于幼教毕业生技能部分可以相对放心，他们欠缺的是课堂上的把控及小孩子的互动引导及对各各性格小朋友的教育方式方法，
2、万一孩子幼儿园毕业了，没到上小学的年纪怎么办？
一般说来，孩子三岁入园六岁入学，年龄上刚刚合适，只是9月份之后出生的孩子在入学和入园时年龄界定上有点两难，按标准只能延后足岁才能入学，比方说同样2015年的孩子，一个6月份的，那2021年能顺利入学，一个9月份的，只能2022年才能入学，也就是说比别家孩子会大一个年份，所有现在很多家长在备孕期便会考虑好孩子出生的时段[比心]。
3、毕业后当教师，感觉无从下手，不知道怎么教书，怎么办？
毕业当老师，有两种来源：1、师范院校毕业，2、普通院校毕业。前者应有专门的课程、训练和实习，后者也应加修教育学、心理学，及取得教师资格的有关考试。有学科的专业知识，加上教育教学的训练和实习，进入工作岗位，不应该无从下手？有些没有专门师范训练的，大学毕业生，临时到学校任教，也有做得有模有样的，他们说法，读了这么多年书，看看各类老师的授课，自己也知道应该怎么上课了。
我的体会，也和很多年轻老师讲过：头三年能做成啥样，这个老师就是啥样了，今后改变不会多大，要是不信，想想自己，看看周围就清楚了。所以头三年，尤其是第一年，第一学期，第一天特别重要，具体应怎么做，每个人不一样，关键在有心、用功，会学习、勤请教⋯在教育与教学上，形成良好的社会心理定势，十分重要，尤其是新老师。
