首先，一个学生到了初二成绩很差是怎么造成的。毕竟线上补课价格优惠，可以高效利用时间，既安全又便捷，补课效果也不错，对于初二是否补课，我觉得因人而异，一个班好几十号同学，老师也顾不上每一个学生，八年级的孩子，这个暑假很多都已在为迎接明年的中考做准备了，夯实基础或预习新课，很多家长和孩子选择了线上的补课。
1、暑假八年级差生该怎么补课？
从我家及亲戚的孩子们上初中以来，我也辅导过好几个孩子了，有成绩好的，有成绩差的，中间也运用总结了好多种方法。对于学习比较差的孩子来说，大课是既浪费时间又浪费金钱，要想成绩有提升，必须要三方配合：一是家长，减少唠叨，多些沉静，让孩子浮躁的心也慢慢的静下来，当然监督作用不可少，比如手机使用不可放纵，作业要按时完成等。
钱能解决问题，但解决不了原生家庭问题，老师能解决问题，老师代替不了父母，各有自己的责任。二是孩子，一个完全不爱学习的孩子大罗神仙都没有办法，只要孩子不太懒，能听点家长和老师的话就行。其他的交给老师，三是老师，新人肯定不行，一个学历低的老师也不行，这里不是歧视学历低的人，术业有专攻，一个自己上学学习都稀里糊涂的人，你难道指望他能给孩子讲清楚。
方法最重要，方法对了孩子成绩能逐步提升，老师知识储备也很重要，一节课讲十道题和一节课讲一道题的老师哪个好呢？对基础差的孩子，并不在于题的多少，好的老师能通过一道题把相关知识点和同类题讲透彻。前面一对一没有效果，就要找找原因：家长有没有细心观察孩子变化，有没有好好监督孩子；老师在授课过程中有没有和家长沟通，一节课下来孩子能否听明白，有收获，
2、八年级线上补课，课时怎样安排合理？
八年级的孩子，这个暑假很多都已在为迎接明年的中考做准备了，夯实基础或预习新课，很多家长和孩子选择了线上的补课。毕竟线上补课价格优惠，可以高效利用时间，既安全又便捷，补课效果也不错，线上的补课，课时该如何安排比较合理，达到高效而孩子又乐于接受呢？我建议，可以考虑下面几种搭配方式，科学安排好课时，让孩子学习事半功倍！现在初中生的课程一般安排一个半小时或两小时中间休息十分钟一次课比较合适！暑假的补课时间，如果有十五到二十天的时间，根据孩子的实际情况，前半部分可以让老师先补习学过的知识，基础不劳地动山摇。
夯实基础后接着上，一部分初三的新课，这样方便孩子更好的吸收知识，学起来也较轻松，如果孩子属于尖子生，可以不必进行复习旧的知识点，让老师直接上初三的新课，中间穿插一些培优的题型，让孩子的学科保稳的情况下，再拔高点难度。如果同时几科进行补课，可以文理科课时相互交替进行，或是较强科目培优与较弱科目补强交叉进行，课程搭配合理，孩子才会较有兴趣投入到学习中，补课才能达到较好的效果，
一般情况，孩子对自己较强科目学起来比较得心应手，为达稳中求胜才会选择补课，这一科也可以直接上新课。而对较弱学科，因为是短板，一般孩子学起来会比较有抵触情绪，安排复习补强旧的知识点，再上部分新课，效果会比较明显，如果孩子各科成绩都较弱，建议重点以夯实基础为目的，补习好七八年级的旧知识点，进行一系列的强化训练，力争迎头赶上，在开学后上新课时可以尽快衔接上，成为中考的黑马。
3、初二学生学习差怎么才能提高成绩？
初二学习差必须要补课了，补课前家長对孩孑全部课程要进行系统的了解！家长必须要掌握孩子的每次考试的成绩80分一90分课程有哪几门？还有80分以下的课程有哪几门？当然这都是主课了。如果家庭稍微好一点的就可以挑出80分以下主课全部补，最多也就两门吧！如果遇到家庭经济条件差的就补一门就够了！当然是考试分数最低的哪门主课了，
其次就是上面不用补的课程包括主课和副课都不能放松，戒骄戒躁。老师不管上哪一门课一定要认真听老师讲课，不懂就大胆的问老师，一个班好几十号同学，老师也顾不上每一个学生，这时候学生要主动和老师勾通！课后再巩固巩固要牢牢记住！不能死记硬背！假如是语文课本的话，必须养成早晚阅读的良好可惯！而且上新课要提前预习，每天家长要督促孩子按时完成家庭作业！必须加快学习节奏！因为初二上一年就是初三了，初三就要决定中考，高中了。
