解决学生的厌学心理和厌学情绪并不难。上高一了，还厌学逃课，说明这个学生学习目的很不明确，学习态度很不端正，怕苦怕累，贪图享受，会影响孩子的发展，给家长带来很大的焦虑，那究竟该怎么办呢，我只能从厌学心理和厌学情绪给你说一希望能够有所帮助，高中孩子厌学，是普遍存在的，问题是有的轻、有的较重、有的很重，轻的刚有一些厌学心理，较重的已经从一般的厌学心理升级为厌学情绪，而很重的责已经成为厌学症状了。
1、面对一个上高一厌学逃课的男孩，作为他的家长该怎么办？
上高一了，还厌学逃课，说明这个学生学习目的很不明确，学习态度很不端正，怕苦怕累，贪图享受！冰冻三尺，非一日之寒，这棵小树在上小学、上初中的时候，就已经长歪了！家长要找出病因，有针对性的与他进行深入的沟通，尽可能扼制他逃课，首先要让他尽下心来，走进教室学习。如果连这起码的要求都做不到的话，那就得另想办法了！可以送他去职业学校去学习，也可以让他去打工(因为上高一了，已满十六周岁了)让他自己养活自己！要让他吃苦，他才知道学习的重要性！总是像母鸡抱小鸡一样，搂着抱着惯着，他将来怎么能在社会立足？！，
2、高一学生从小就很厌学，不想去学校也不想学习，该怎么办？
题主所说的是自己的孩子吧？你用了“从小”“很”“厌学”这几个字词，而现在居然读了高一那么他是没有考上高中，题主花的高价人你的孩子读高中吧？要改变厌学情绪，首先是要让他明白读书可以改变命运，不想读书将来就工作非常辛苦，而且收入很少，生活很艰辛。娇生惯养，孩子处处都有依靠，会养成好吃懒做，学习懒散的坏习惯，
有条件的农村家庭，可以让孩子假期和父母一起参加田间劳动，而且要完成规定的任务，孩子体会到体力劳动的艰辛，感觉到读书虽然辛苦，但是劳动更辛苦，可能会收到一定的效果。也可以让孩子到建筑工地搬砖，打工，让他切身体会一下考不上大学、没有知识成年以后做什么工作，家长一定要多鼓励孩子，重塑孩子的自信心。孩子几次考试成绩不好，就丧失信心，就会觉得:我不如别人；我这一科天生学不好；我的智商不够等等，
这个时候我们家长一定要多鼓励孩子，重塑自信心。一定要这样:“你的基础题做得很好，继续努力！”“这一次比上次有进步！”“这段时间英语记单词有进步”这样孩子就会觉得:我能行！家长经常与班主任取得联系，问清楚作业孩子的作业，抽出时间陪孩子，做作业，并查看完成任务的情况，家长“蹲下身子”放下身段与孩子进行思想交流，和孩子做平等的知心朋友，千万不要家长作风，使孩子产生逆反心理。
3、高中学生刚上高中就厌学，混日子，家长老师该怎么办？
厌学确实是家长和老师头疼，尤其在我国发展快速的情况下，，偏离了正常轨道，不仅孩子厌学从内因看，孩子学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰等；从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响等等，会影响孩子的发展，给家长带来很大的焦虑，那究竟该怎么办呢？第一，要走进孩子的心里，了解孩子厌学的大致原因，和孩子平和的沟通。
4、高中的孩子厌学怎么办？
高中孩子厌学，是普遍存在的，问题是有的轻、有的较重、有的很重，轻的刚有一些厌学心理，较重的已经从一般的厌学心理升级为厌学情绪，而很重的责已经成为厌学症状了，不知道你的孩子处于什么程度。所以，我只能从厌学心理和厌学情绪给你说一说，希望能够有所帮助，其实，解决学生的厌学心理和厌学情绪并不难。问题是只要让学生本身看清厌学是一种心理疾病；是一种情绪表象；是学习压力和学习阻力和学习困难的结果，
让学生认清自己学习的困难因素，是来自他们没有树立正确的学习目的；还是他们本身某个学科的基础知识不足；还是他们的成绩跟不上；还是他们的学习方法不当，还是因为不喜欢某学科老师，而反感学习，促使他们感到学习是一件十分痛苦，让人疲倦，厌烦的事情；以上这些都是影响与制约学生厌学的主观原因（内在因素）。还有外在因素也对他们的影响很大，比如社会因素，家庭因素和学校因素的阻力和制约，为此，我们必须帮助学生进行全面而系统的学情分析，帮助他们理清问题的头绪，才能发现问题的根源与解决问题的好办法。
