要想提高学生语文基础知识得分率，最好是到书店选择六年级语文基础知识训练的资料，进行专门的训练，只有通过专门的语文基础知识资料的学习，多做多练多见，才能收到好的效果。可以在当地的小升初工作号或者QQ群里做些了解，课外阅读的习惯，积累写作素材的习惯，利用各种途径学习语文的习惯。
1、小升初衔接班语文补什么？
如果您的孩子准备上这种衔接班，你问的应该是这种班会教给学生哪些内容？我没有在这种班上过课，作为教师，我只能从专业角度，从小学生更好适应初中教学要哪些知识基础的角度，来替您设想一下。一，基础知识，初中语文学习需要学生基本基本的语法知识，词的分类，短语类型，句子成分划分；标点符号知识，顿号，逗号，句号，问号，省略号，书名号等的用法规范；修辞基本知识，比喻，拟人，夸张，排比，对比等。
二，基本技能，阅读的基本技能，读准字音，不读破句，不指读，默读，圈点勾画，归纳段意；写作的基本技能，基本没有错别字，围绕标题写作，会分段，有条理，能写够一定字数，有基本的记叙，描写，议论的能力；使用工具书的技能，会查字典；作笔记的技能，听课能够作笔记，课下懂得整理笔记。三，学习习惯，认真听课的习惯，课堂积极参与的习惯，作笔记的习惯，课前预习课后复习的习惯，作业认真完成积极纠错的习惯。
课外阅读的习惯，积累写作素材的习惯，利用各种途径学习语文的习惯，四，复习巩固。复习巩固小学课内外学习的语文知识，尤其是古诗文的背诵默写，重点现代文的阅读练习，一些课外文言短文的阅读练习，五，考试题型。衔接班是为入学考试准备的话，还要了解所在初中学校的入学考试题型，一般结合小学知识，采用当地中考题型，会有一些高考题型的影子，
由于要完成以上五大任务，所以衔接班学习任务不轻。如果，你经过认真考虑，自己不能完成这个任务，就需要上机构开设的收费衔接班，那么，要如何选择这类机构呢？一，要看机构的资质。有没有正规的办学许可，有没有安静宽敞符合消防要求的正规场地，最重要是看它的口碑，可以在当地的小升初工作号或者QQ群里做些了解。最好，还要实地考查，
二，最重要是看上课老师是否靠谱。要实际听课，了解老师的教学水平，最好家长孩子都去听一听，不要只听销售吹嘘，要深入课堂听课，只有孩子喜欢，家长认可，不要迷信名气，要看实际水平。三，学习时间不要太长，两周左右合适了，每天一小时，要求老师有科学规划，有教学计划，有作业，有检测。家长要配合，多了解孩子学习内容，督促孩子按照老师要求阅读写作，作练习，
2、小升初语文怎样复习？
谢谢邀请！！小升初语文怎样复习？这里我发表一下自己的看法！首先，字词的复习！生字的读音，多音字，形近字辨别组词，一词多义等等，这些内容都要认真复习，努力掌握！因为这是基础知识！方法最好是，在专项训练的基础上，再结合课文的复习，放到文章中去认真学习！其次是句子的复习！选词填空，句子变形，修改病句等都是常见题型！复习过程中，学生都应当对这些知识专项复习，强化训练，才能真正做到尽量不丢分！最后，篇，章的复习是重点，也是难点！第一，短文阅读理解。
学习中，应刻意训练句子成分的分析，句子结构的判断！只有这样，才能准确理解文章含义，从而顺利答题！第二，作文！难点，重点！！在认真复习了上述基础知识之后，作文也就不是那么难了！方法最好也是专项训练，写人，写景，状物，记事等，都要专项强化训练，方能在考试中取得好成绩！小升初，孩子的学习过程中非常重要的一环，希望各位同学认真复习，为中学语文的学习打下坚实的基础！！，
3、小升初该怎样提高语文的基础知识分？
小学六年级的语文基础知识部分，涉及的范围比较广，除了短文的阅读理解（主要考查阅读理解能力和语言表达能力）和作文（写作能力），都包含在基础知识里了，包括拼音，文字，词语，句子，标点符号，病句，修辞，句式，等等，其中每一项内容又有各种不同的命题方式。这些内容既涉及语文常识，识记（包括识别和记忆两部分），又涉及基本的理解和表达能力，内容繁杂，形式多样。
