在选线上课时，一定要注意以下几个方面。培训学习过程中，听课、评课、讲座等各项培训活动应作好笔记，并及时完成作业；遵守学习纪律制度，遵守作息时间参加各项培训活动，最重要的是培训期间务必注意个人安全，是否是有培训资质的正规培训学校，如果你都参与培训的话，后续去任何一家银行，你可能都要面临着赔偿一定费用的风险。
1、孩子要去培训机构学英语，有什么要注意的地方？
这样的说法太片面了。机构是经过各式各样的包装的，可以把研究生，应届生包装成名师，也可以杜撰一个学生成绩单。商业宣传实际上就是洗脑，学生的学费里也包括了这些宣传费用。一个培训机构的成本支出大大致比例为：房租30%，宣传费用30-40%，教师和员工工资30%，由此可见，学生交的学费中，只有很少一部分是支付给教师本人的。
难怪机构中，难见有经验的老师了，问一下，为什么不按照这样的思路，直接找老师呢？资质是给外行人看的。内行人愿意直接了解，应该直接和老师聊聊，了解一下他的经历，经验，理念，交流能力，研究能力，以及风度气质，言谈举止，知识范围，思维敏捷度，等等。英语这样的语言学习，需要的盘练时间，也就是机械输入的时间，远远多于课堂上课的时间，
老师在课堂上可以告诉学生练习的方法，课下，需要花费五倍到十倍的时间来练习。实际上，老师所起到的作用，仅仅是一个引导的作用，“师父领进门，修行在个人”的说法，在英语学习上，体现得很完美。负责的老师，会在课堂上启发思维，指导练习，会留下大量的思考和练习余地，以供课后练习。而为了挣钱的机构，会利用广大学习者不了解“学”和“习”的不同，将大量“习”的内容搬到课堂上，从而稀释教学内容，也就是，给课堂教学掺了水，
所以，家长需要注意，练习中的很多形式和内容，孩子自己是无法进行的。在课程之处，必须跟进，以养成习惯，最需要摒弃的，是代替孩子思维。注意，给孩子的大脑留出运转的空间，而，一般家长，对这些分界并不是很清楚。而我又不可能给家长上课，教给他们如何辅导孩子，所以，我只好采取了比较武断的做法，家长只负责量，也就是机械练习，而我负责“质”，也就是课堂讲解，
两者相辅相成，可以做到事半功倍。在我教过的学生中，这样的例子太多了，我只说一个，曾经一个六年级学生，我感觉到她学校的英语课就像是给我的课的辅导课。我虽然没有见过那个老师，但是明显感觉到，我们之间有一种默契，学生思维活跃，我一启示，她就能开动思维。我还问那个学生，你们老师一定是北京四大外语名校的英语专业毕业，
2、去培训机构考察应该注意什么？
去机构考察，我感觉应该带着孩子一起去，让孩子亲身去体会课堂，老师，因为孩子喜欢，也能激发孩子学习此科目的积极性和主动性。情绪是可以影响孩子的行为的，试想一下，你如果去某地上班，你喜欢去，你喜欢那儿的同事儿，是不是感到很高兴啊，去机构考察，应该明确此行的主要目的是什么，是选择提高孩子的成绩还是培养孩子的特长，还是发掘孩子的兴趣，如果是提高孩子成绩，一定要重视老师的履历，有没有提高成绩的案例，如果是培养孩子的特长，一定要看看老师是不是本专业的科班出身。
3、参加培训机构的培训学习都要注意些什么？
1.可以事先从网上多查查该机构的规模，是否正规，效果怎么样等等，还可以在网上提问看下评论怎么样；如果可以在去之前可以在网上免费试听下效果怎么样。2.培训学习过程中，听课、评课、讲座等各项培训活动应作好笔记，并及时完成作业；遵守学习纪律制度，遵守作息时间参加各项培训活动，最重要的是培训期间务必注意个人安全，
4、农发行和人民银行都进面试了，要分别培训吗，注意什么？
如果你都参与培训的话，后续去任何一家银行，你可能都要面临着赔偿一定费用的风险。这两个单位都是比较好的单位，我建议就提前打听好这两个单位的岗位职责、工资待遇，晋升通道，早做准备，早做选择，不要脚踏两只船，最后得不偿失，因为不确定你进入的这两家银行的级别是什么，是省行还是县域行？不同级别的银行待遇可能相差很大，那么我就不从待遇上来讲，从工作内容上来讲好了。
