过去的名师比较名副其实，比如上海的于漪、钱梦龙。名师作为老师的一个追求目标有很大的不妥，作为一名股票技术分析的追求者，付出了很大的努力但资质愚钝，如何寻找真正的名师，再有，好的方法都有自己的特色每个成功的人都有自己特有的操作思路，包括同样的技术指标不同的人在运用的时候会有不同的结果，如果说自己已经学了很多的技术分析却还是找不到方向，那就要调整一下，先少量精化某些技术了，有时候会的多了也会在判断决策的时候产生负面的影响。
1、家长补课都在找名师，可是什么样的老师才算是名师？
我自诩是学生心目中名师，可是不会阿谀奉承，所以至今默默无闻。名师不是看他身上有多少光环，而是他教的教学班的升学率，才是关键，育人是自己在教育的路上能成为学生心中的航标灯。不仅仅是蜡烛，燃烧自己是不够。很多人多会迷信其外表的光彩，殊不知，有些东西得来不是靠自身的能力的，有路子，有票子，会赞歌，自然有些东西源源不断了！。
2、年轻教师走什么样的捷径能成为名师？
年轻教师想尽快成为名师的最好捷径——让读书和写作成为一种习惯！读大量的书，专业书、教育学、心理学，这是必读书目，再读一些教育名家传记，奇闻趣事或是名家论教育。然后根据自己的情况和爱好，博览群书，没有不读书的名师，以前说要给学生一碗水，教师自己必须有一桶水。现在，时代不同了，知识爆炸，教师必须是一条奔涌不息的河流，
除了大量读书，教师自己还应该勤奋写作。从写教育教学反思，教育教学随笔入手，曾经有人说过，如果青年教师每天坚持动笔写三五百字的教育随笔，不出十年便可以成为名师。我完全相信这个话是真理！读书和写作是苦练内功，提升素质，此外，还应该苦练教学基本功，积极学习先进的教育教学理念，大胆实践，积极参加教育教学大赛。
3、私立学校的老师都是什么样的人？
今年是我毕业的第四年，前两年在私立学校就职，这两年考进公办的代课老师，我所在的私立小学，有些教师学历高，有些教师学历仅仅是大专，更有甚者，专业不是教育的，也可以跨行来教，有之前做记者的来教书，也有之前做销售的来教书，学历参差不齐，学校也不是很在乎。私立小学的杂事很多，做一名班主任非常累，大到教育教学，这倒没什么可说的，本职工作，小到陪学生吃饭，午睡，帮生活老师分担管学生的压力，甚至，寒暑假得替学校发传单。
学校不一定重视教学，但绝对重视表面功夫，擅长在各个方面宣传自己的学校，在那里，你可能都不一定觉得自己是一名教师。我之前的学校，和我同一批进来的老师，都已经走得差不多了，后来，又走了两位行政领导，在我看来，私立小学不一定好，但里面的每一位老师绝对是比较负责任的，能在私立小学任职那么久的老师，实属不易。，
4、为什么大多数教师对“名师”不屑一顾，名师的水分有多大？
过去的名师比较名副其实，比如上海的于漪、钱梦龙。虽然后期也难免言过其实，但出名时确实能力品格在常人之上，但后来，捆绑在名师头衔上的好处太多，名师的产生，就大多于会做人关系更大，和真本事关系越来越小。如此而已，至于水分有多大，不好一概而论，每个地方，每个具体的人，都不可能完全相同，风气之下，也不能否认，还会有名副其实的。
5、作为一名股票技术分析的追求者，付出了很大的努力但资质愚钝，怎样寻找到真正的名师？
作为一名股票技术分析的追求者，付出了很大的努力但资质愚钝，如何寻找真正的名师？首先，愿意努力研究技术是好的开始炒股先就是从会看图形开始的，根据股价、量能等变化，形成了一系列的用于技术分析的指标和方法，能够努力去学习技术分析是件好事，多学总比不学的好，不过，对于技术分析的运用也要灵活，其次，要多实践、多总结、不要气馁任何好的技术分析方法都是经过长时间的股市打磨的，在不断实践过程中总结经验教训，不能多数停留在纸面上。
炒股是个循序渐进的过程，也不要想着一股脑的把什么技术学完，然后就能赚钱了，任何方法还是存在着时效性的，对于做股票来讲，也是从大亏到小亏、到不亏再到赚钱，每一步都得经历的，在实践的过程中难免会受到挑战，还是得对自己有信心。再有，好的方法都有自己的特色每个成功的人都有自己特有的操作思路，包括同样的技术指标不同的人在运用的时候会有不同的结果，如果说自己已经学了很多的技术分析却还是找不到方向，那就要调整一下，先少量精化某些技术了，有时候会的多了也会在判断决策的时候产生负面的影响。
