词汇 语法=句子，句子围绕中心主题构成篇章，所以阅读的首要考察的就是词汇和语法，词汇语法不认识，句子都读不懂，阅读成绩好不了。英语是语言，是单词，句子在各种语法限制下才能表达意思的文化，即作者对特定的人或事物是怎么表达的、作者的观点是什么等等。
1、英语阅读题考的是什么？
英语阅读主要考察以下两大类内容。一、词汇和语法，词汇 语法=句子，句子围绕中心主题构成篇章，所以阅读的首要考察的就是词汇和语法，词汇语法不认识，句子都读不懂，阅读成绩好不了。二、获取信息的能力，文章的主要功能之一就是传递信息和情感。具体又分为以下：1.获取细节信息，或对细节信息进行判定，即作者对特定的人或事物是怎么表达的、作者的观点是什么等等。
2、从来没学过英语，是先背单词还是语法啥的？
我认为两个方法都不对,说下我自己的的亲身经历，一、初中英语特别差初中在农村读的，学校英语老师都找不到，甚至初二时学校请一个黄埔军校的老革命（70岁左右，曾任国民党连长，解放战争投城的老革命给我们上课），所以我的英语特别差，考试一般得分33-37分（百分制）。二、高中把分数提升到90分（150分制，及格线）高中学校的英语老师是淮北市十佳英语教师，课讲的非常风趣，而且对每个同学都很好，要求严格，背单词背课文，
虽然我英语基础差，但是我很努力，所以老师对我也还算不错。逐步对英语产生兴趣，所以说第一步必须要有兴趣，如果很厌倦，肯定是没有办法的。再说具体方法，我自己的经验是学习语法没有用（完全记不住），单纯背单词也没有用（记不住），那么该怎么做呢，答案是背课文，背课文的同时背单词，背课文可以培养语感，同时又可以把单词记牢。
课文实在太长，就背其中关键的几段，高考考了90分（150分），不算好，但是对自己来说已经很不错了。三、大学学习英语方法1、预习，老师上课前把单词（不认识的单词自己用词典查一遍）先查一遍，课文自己自学一遍，把习题先自己做一遍，2、上课时，认真听课，把自己查的不懂的和老师讲的做对比，把自己不明白的弄懂。
3、单元结束，单词全部会背，课文会背主要段落，课后作业完成，4、结果，大二下学期第二次四级过了（成绩很一般67分，但是和自己过去比进步很大）。四、总结对英语基础特别差的学生就两个建议1、背课文同时背单词，不明白单词自己查词典，一定把意思弄明白，记清楚，不主张补语法（反正我是弄不懂）；2、一定要做预习，不懂的就自己查，就问，把知识点弄透，这样成绩会慢慢起色的，
3、想考英语四级，语法不太会，是应该先背单词还是刷题？
大学英语四级考试是吃高中老本的考试。它的单词范围和词组短语的范围是和高中差不多的，用单项训练的思维去理解英语的学习，实际上就是一种错误的学习方法。英语是考理解的科目，需要你掌握非常多的语言点，包括了单词和词组短语，如果单词或者词组短语你没有掌握，你不会的单词出现在阅读中阅读你就会扣分，出现在翻译中翻译你就扣分，出现在听力中，听力你就听不懂，你就得不到分数，出现在填空题，你就写不出单词，出现在作文里面，你就写不出文章。
所以不要用数学的那种思维，想着每一个单项去各个击破，这样是没有办法达成的。英语只要打好理解上的基础，所有的题型是同步提分的，基础不好的情况下，几乎每一种题型的丢分率也相互接近，所以打基础是关键。首先单词肯定是要背的，你高中英语不好很可能3500词就没有背好，大学四级词汇实际上只是在高中英语3500词的基础上多了500个单词而已。
所以你应该抓紧时间把单词背完，如果你背单词方面有困难，推荐你要睡眠记忆法，这个方法是英语提分达人廖唯伟，10年前免费公开在网络上面的，你搜一下就能够找到。用这个方法每天背100个单词，一个多月就能够背完大学四级的单词，用睡眠记忆法中的复习方法做到一背四复习，还可以进一步的降低遗忘率，解决完单词以后，还应该继续背词组短语和固定用法，否则你即使过线也是指能压线过，但是如果卷子稍微难一点，你很可能出现，差几分过不了几个县的情况。
