坚持上了一学期一对一，中考考上了本省最好的高中。对于初高中急于提高考分数的学生来如果能够接收学费的话，一对一上英语课还是很有必要的，一对一英语教学，推荐立刻理由如下，年我所带的一名学生，平时考试一直全年级前10名，来上一对一课程，他的吸收能力很强，如果参加班课的话对他意义并不大。
1、一对一的英语私教课值得上吗？
我是一名初高中英语老师，所带学生有大班课，也有一对一学员。从我自身经历说说对这个问题的看法，1.对于初高中急于提高考分数的学生来说，如果能够接收学费的话，一对一上英语课还是很有必要的。对于基础好的学生来说，在班课里老师要照顾所有学生的平均水平，讲解知识点的速度和难度都处于中间水平，而上一对一课程不用耽误时间，老师只针对他自身的学习情况加深内容难度，更有针对性地为考好成绩做冲刺，
17年我所带的一名学生，平时考试一直全年级前10名，来上一对一课程，他的吸收能力很强，如果参加班课的话对他意义并不大。坚持上了一学期一对一，中考考上了本省最好的高中，对于基础很弱的学生同样不适合上班课。今年带的一名中考学生，开学前考试成绩50分左右（满分150分），在班课里面基本处于听天书状态，跟不上老师的进度，
一对一上课，她不懂的知识点我一一讲解，一个半月后测试成绩84分。如果成绩处于中间水平，100分左右（满分150分），建议上班课更划算，老师所讲内容基本都在他能理解范围之内，并且在班课里面，学生分数有高有低，大家出于竞争心理，会你追我赶，更有利于大家提高成绩。2.如果只是一般性英语爱好学习者，比如想出国可以正常交流者，或者不是十分迫切为考试做准备者，还是建议参加班课学习，
2、孩子八年级英语差，是上大课还是选择一对一的老师辅导合适？
感谢你的提问。我是孙启耀英语教授，我来回答你的问题。你说你家孩子英语差，首先我想说的是，你要找找孩子英语差的真正原因。他是单词记不住，还是阅读理解有困难还是不会单项选择题还是不会写作文？为什么会发生这样的情况？是他对英语不感兴趣吗？还是他记忆力、背诵能力差？只有找准了原因，你才能有针对性地解决问题，上大课与一对一辅导各有利弊。
上大课好处是学生多，一个班级有几十个学生，老师会以各种方式调动学生的积极性。学生回答问题时，也会受到老师的鼓励，会有继续学习，努力上进的信心，不足之处是由于学生多，老师有时可能会照顾不到差生的学习情况。一对一辅导正好相反，老师会针对你的弱项进行辅导，针对性较强。但是由于没有其他学生一起学习，缺乏竞争的氛围，
如果学生自持力、控制力不够，会降低学生的学习效果，浪费时间。最后给你一个建议：如果要是一对一辅导的话，最好找有经验的老师，尤其是比较有名气的老师，这一点跟到商店买东西是一样的：一分钱一分货。有经验的老师，初中各个年级都教过，甚至教过几个来回，课程的哪些内容是重点？哪些是难点，他们心中有数。很多人还有他们独到的教学方式、方法，
3、一对一英语教学，选择哪里好？
一对一英语教学，推荐立刻说，理由如下：01在线上铺天盖地25分钟课堂的情况下，它坚持一对一45分钟，给孩子足够开口说英语的机会，每节课大概花2分钟相互自我介绍，日常寒暄，反正May总是悄悄听到孩子讲了学校见闻、家庭趣事，坚持听一个人的课，会了解到孩子最近发生的所有重要事情。然后是5分钟的复习，老师会检测上节课学的单词和句子，用问问题的方式来检测学习情况，然后是10-15分钟本节课的内容输入学习，再然后是15-20分钟的输出，反复练习这节课学到的知识，最后5分钟是总结这节课的内容，
02三套原版教材 自然拼读打基础，一节课和一节课之间，一单元和一单元，一个级别和一个级别之间，相互联系，相互串联，语言系统性和逻辑性很强，如果你去翻翻孩子学校的英语教材，从3年级开始学，是很短的句子，再到四年级的长句子，到五年级、六年级，就是长段落了，所以大部分孩子是跟不上学校的进度的，这也是培训机构为什么到处都是，让家长们很难选择。
