总体上来讲，在民办教育机构的老师要比的公立教育学校的老师的劳动强度要大一些。姚老师中等个，一米七三左右，慢长脸，偏瘦，显得很精干，从此，姚老师对我很好，我对他也感恩戴德，下一次的课堂上，姚老师就开始讲授他所开列的公式，在公办学校老师都是在编的老师，很多时候可能会根据自己的情况，在完成基本教学工作量的前提下，是有可能不接受一些教学安排了，而且你也可以提出各种，减轻自己的教学工作量的理由，比如说身体的理由，家庭的理由，等等。
1、在大学当一名老师感觉怎么样？
哈哈，本人就是大学教师一枚。谈谈自己的感受吧，别人都以为我的职业是世界上最舒服的，只有自己心里苦啊。从每次从拿快递姐姐那就话，我能体会到对我深深的误解“今天有没有课啊”，仿佛我很闲，其实我真的很闲，哈哈。每周1-2节课，学生不用比成绩，没有任何教学压力，课后也没有几个学生找你，那么是不是就可以拥有诗和远方。
那就大大错了，没有教研还有科研啊，科研绝对是压死人，科研是没有尽头的，要搞科研怎么弄啊，你要有经费，哪里来经费，要写基金啊，基金怎样申请，有各个省基金和国家自然基金，写了就有基金了吗？中基金比中彩票要难多了，国基要花大半年时间，我申请了2次，都没有花落我家，其实绝大多数都不会中的，学术界高手如云。既然这么难，放弃科研怎么样？放弃科研意味着没有量化分，没有分怎么评定职称，职称评不上，工资就低，在学校里用别人的实验设备就难，生活开支怎么保障，所以就算不愿意搞科研，还是坚持走啊，毕竟从本科、硕士、博士这10年时间都在学这个专长，放弃科研，也意味着放弃自己专业，博士的优势就没有了，
2、当体育老师怎么样？
体育老师是“痛并快乐着”的职业。一、体育老师有“三痛”1.肉体的“痛”，体育老师基本都是体育学院毕业的或者对体育特别热爱的。考取体育学院没有大量的训练可能性不大，进行体育训练难免会给自己带来伤痛，如：肌肉拉伤、半月板损伤、骨折等，有些伤痛甚至伴随终生，此为一“痛”，2.外形的“痛”。从事过体育训练的人，退役或工作后很难继续坚持训练，身体也随着训练的减少逐渐的“发福”，很多专业运动员退役后也是如此，跟以往的体型对比完全换了个人一样，此为“二痛”，
3.心理的“痛”。现在，学校、家长注重的是成绩，体育课的“小三科”地位在国家的三令五申和各种制度之下，有了一些改观，但是实际当中体育老师经常“被”生病，此为“三痛”，二、体育老师有“三乐”1.身体的“乐”。“大汗淋漓，汗如雨下”，运动中的“欲仙欲死”与运动后满身的疲惫之乐，都体验过吧！2.心理的“乐”，
看着领奖台上的弟子们领奖，估计没人能比体育老师更“乐”。3.职场上的“乐”，尽管位处“小三科”，尽管常常“被”生病，但是体育老师的职场指路确实比任何一科教师都顺利，80%的体育老师很早就是中层，其中升为副校长的居多，升为正职的也不少。总之，体育老师还是大有可为的，毕竟挫折受的多，心理承受能力强，性格乐观积极向上，
3、教师进入民办学校怎么样？
随着我国教育的多样化的发展，目前公立教育和民办教育之间的竞争也越来越激烈，这其中竞争最激烈的也就是人才的竞争，那么在公立学校的老师也就目前面临着两种选择，是在公立学校继续自己的工作还是到民办学校去开展自己的新的一番事业？到底叫什进入民办学校会怎样？我想的话，有以下几个方面需要多考虑一下，从而做出自己的决定。
第一，工资待遇总体上来讲，目前在同一个地区，民办教育的工资待遇会比公立教育的工资待遇要高一些，当然不排除个别公办学校的教师工资比较高，总体上来讲，民办教育的还是要比公办教育的高主要原因就在于，民办学校的学生大部分是要缴纳学费的，公立学校的教教师工资是国家统一了的，由国家财政直接补贴，而民办高校的教师工作是根据学校的办学效益来的，办学效益好，教师的待遇就高，办学效益不好，相应的教师待遇就会低。
第二，事业发展在公立学校里面，教师的发展是受到一定的限制的，在职称评定，各种评优评先，等方面可能更多的看到，不一定是你的个人的努力，很多时候是根据你的资历以及其他的相关的方面来决定的，民办学校可能更多的看重的是你的能力，你能给学校带来什么？你有好的教学方法，你有好的教学水平，那么你就会被学校所重用，这是一般的情况，都是这样的。
