影响教育环境优劣的因素有很多，好的教育环境更能有效的促进学习者高效的投入并积极学习。影响家庭教育环境优劣的因素一、父母的以身作则习惯环境影响教育，好的家庭教育环境的营造对孩子的学习至关重要，一个好的教学能力强的老师是影响学校教育环境最重要的因素。
1、中小企业参与职业教育，困难重重，怎么样营造好的职业教育环境？
目前职业教育培训的对口部门是人社局，虽然和k12机构的的管理部门不一样，但是管理模式都是按照学校的管理模式来管理的。如何去营造好的职业教育环境这个问题需要主管部门去回答，如果从企业角度来讲可以从以下几个方面进行探讨：1:针对做到职业教育的本质：给培训人的职业之路插上翅膀，现在现在职业教育机构都是在骗国家补贴，
2、浙江教育环境有多好？
自古就重文，而且不同于鲁儒、阳明心学等，浙东学派跟秦地关学关系更近，很多思想接近于近现代思想，比如重理、重商、轻皇权，甚至温州永嘉学派还主张废帝。在这种情况下浙江诞生了大量人才，其中就有中国历史上极少的火器专家赵士祯（温州乐清人），在国内不知名，但是在日本和西方却受到极高评价，在维新时浙江就率先引入女学、西医等，后温州善出医生和数学家，浙江70%医生出自温州医学院，这跟温州早年是对台特战区有大量军医院也有关系。
3、都知道环境即教育，那么决定教育环境优劣的关键因素是什么呢？
您好！很高兴回答您问题，针对所提问题“决定教育环境优劣的因素是什么”，进行如下分析回答：影响教育环境优劣的因素有很多，好的教育环境更能有效的促进学习者高效的投入并积极学习。不好的教育环境不但不利于学习者学习，而且还有可能影响其各方面发展，教育环境里面的学习者包括学生、成年人、公司职员等。教育环境的优劣对其影响都不一样，而且影响塑造教育环境优劣的因素也不一样，
决定教育环境优劣的因素我从学校、家庭、社会三个方面来进行以下分析阐述：影响学校教育环境优劣的因素一、学校本身的综合实力学校本身就是教书育人的地方，也是孩子学习知识必须要去的地方，是孩子成长必须经历的地方。一所学校的教育环境的优劣，可以从其本身的综合实力来考量，学校综合实力包括多方面的因素在里面，在此不作仔细讨论。
学校更具备较强的综合实力，可以吸引更多有能力的老师应聘，进而可以进一步提升其办学质量，升学率，培养更多有能力的学生；可以吸引更多优秀的学生，来提升其招收学生的竞争力，进而，综合能力强的学校，各方面更有利于学生学习，更有利于其办学理念，对教育环境的提升以及向优质的方向发展影响颇大。二、教师的教育教学能力教育环境是否优质，从学校的层面来讲，教师在其中发挥的作用就更能对其有所体现，
教师的综合教学能力有优势，能够有效的把学生的学习提升，能够把知识点高效的“传授”给学生，能够促进学生主动的学习，都能带动并影响学校的教育环境。一个好的教学能力强的老师是影响学校教育环境最重要的因素，好的老师不仅是在学生层面能够教育好学生方方面面，而且还能参与到学校的管理中，有效提升学校教育环境的优劣发挥其作用。
通过教职工大会，发挥自己的权利，给学校营造适合学生好的教育环境，提出其宝贵的可实施的管理方案和教育教学的创新，因此教师是学校教育环境优劣的重要因素。影响家庭教育环境优劣的因素一、父母的以身作则习惯环境影响教育，好的家庭教育环境的营造对孩子的学习至关重要，影响其重要的因素是父母能否以身作则的带动孩子逐步养成主动学习的好习惯。
父母是孩子的第一任老师，从孩子一出生，包括牙牙学语、蹒跚学步等方面，都是从父母这里才能有效的进行学习，因此在孩子学习的这个过程中，需要父母主动采用身教与言传相结合的方式对其进行有效的引导与帮助。有此可见，父母的以身作则的良好行为习惯，对家庭教育环境的优劣形成的影响是占据比较大的因素，注重并充分发挥家庭教育的重要作用进而为孩子塑造一个好的家庭教育环境。
