小学语文的阅读理解还是很好补习的，多阅读几遍，审题认真细心多思考，就能全部做正确。下学期做六年级的阅读理解时，先要独立阅读下学期可以做六年级的阅读理解，就是需要你先按照平时考试的速度去阅读原文，读完后，接着审题，再动笔做题，阅读原文很重要，字、词、段落、中心等，都需要认真阅读原文才能理解透彻。
1、小学五年级语文如何辅导？
预习课文时可以这样辅导：1，正确，流利，有感情读课文，弄清楚课文的大概意思。多听课文朗诵，有助于读准字音，2，学习生字新词，这是扫清阅读障碍的第一步。笔画多的字看清楚再写，注意和形近字或同音字的比较区别，3，背诵课文内容。五年级语文要求背诵的内容不少，最好提前背，不用等授课进度，背完就默写，二，做练习时可以这样辅导4，除了基本的作业，建议每天做一篇课外阅读。
大多数孩子在阅读答题这方面比较薄弱，所以要有针对性地训练，阅读篇目可选择和单元主题有关的内容。做完题目及时分析、订正，并总结答题的规律，积累答题的技巧并持之以恒，慢慢地就会发现做阅读理解的题目变容易多了，5，坚持写读书笔记，坚持记日记。这里包含了四个方面，一是要多读好书。都说旧书不怕百遍读，所以要多读，
二是摘抄书本里面的好词佳句。三是写读后的体会，可以写某句话或某段话带来的的启发，也可以是整本书或整篇文章带来的体会。在读书的过程中，一旦有了体会或启发要及时记下来，这些智慧的小火花汇聚下来就成为知识的大流，对写作文有帮助。四，写日记可看做是写作文的小练笔，写多了，灵感也就上来了，6，说到语文就离不开作文。
上面说的写读书笔记，记日记就是为写作文打基础，没有大量阅读想写好作文不容易，但只读不写也不行，读写结合作文才会有进步。怎么写，可以仿写，续写，缩写，写完之后再和同类的作文作比较，找出优缺点，取长补短。实在不会写，那就背吧，都说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，作文也是如比，背多了，总有一天会开窍的。
2、孩子小学五年级，校内语文成绩不错，是否需要课外补习阅读和作文？
[前言]这是我自己写的，我正在认证，希望得到您的指正或评价，我需要四条优质回复才能通过认证，谢谢！小学五年级的时候是学生整个求学过程中非常重要的阶段，在这一阶段，学生的智力会有一个突飞猛进，学生对书本知识对生活对社会，都会有一个突飞猛进的重新认识。在这一时期的学生，非常渴望认知生活的本相，渴望获得做事的规律，所以在这个时期让学生多读书，做读书笔记，写心得，写日记，写作文都是最佳时期，
青年时期的学生是最人生中最有灵感的时期，才华与睿智显现，所有的灵动与智慧厚积于少年。不管是让学生自己去阅读作文书，以求得灵感与扩大视野，还是参加辅导班获得写作技能，总之绝对不能让学生浪费光阴，一定要让学生去学，不管哪个路径，只要学生能够学下去，你就选定这个路径，让他去学习，《荀子.劝学》首句说:“学不可以已”，说的就是作为一名学生必须要持久地学习，持之以恒的学习，日积月累的学习，学习会改变一个人，会让人智慧明达，行无过矣，最终就会有一个好成果。
3、儿子小学五年级了，需要补课吗？
谢谢邀请，作为孩子妈妈我理解您老婆的想法，明年小升初，看到这个成绩，难免有些焦虑，觉得自己孩子不笨不傻，就是有些调皮贪玩了，马虎不认真等等，想着给孩子报个辅导班，给提高提高，争取上个好点的初中。这些想法都特别正常，您也不要和她吵架，理解做妈妈的苦心，好好和她沟通，但是我觉得你们当务之急不是你俩争的面红耳赤的上不上培训班补课的事，而是心平气和的坐下来和孩子聊聊这个事情，看看学习成绩这样的原因再做决定。
孩子都五年级了，做家长的可以适当让孩子发表下自己的想法，详细讨论这个成绩是他已经进了洪荒之力得的；还是觉得没意思无聊不想学，没好好学得的；还是考试知识点都会，疏忽大意造成的；做到具体原因具体对待。1.如果是使劲学了，还是这个成绩这个可能是学习方法不对，家长多关注引导，并给孩子多鼓励；如果是知识点不牢固，可以建议上培训班给适当补充一下的。
